PCZR_4_komunikacja
Authored by Barbara Superson
Social Studies
University
Used 36+ times
AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
10 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Do kanałów komunikacji niewerbalnej zaliczamy:
prozodię mowy
dźwięki paralingwistyczne
kontakt wzrokowy
dystans fizyczny
2.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Przyczyną zaburzeń komunikacyjnych u dzieci autystycznych może być (Gałkowski, 1993):
utrudniony proces analizy i syntezy słuchowej
brak odpowiedniego rozumienia bodźców słuchowych
zaburzenia percepcji słuchowej
brak kontroli słuchowej napływających informacji słuchowych
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
U dzieci ze spektrum autyzmu może występować zarówno echolalia natychmiastowa, jak i odroczona.
Prawda
Fałsz
4.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Deficyty jakościowe w mowie dzieci ze spektrum autyzmu to np.:
Używanie metafor w komunikacji
Nieodpowiednie uwagi
Neologizmy
Język stereotypowy
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Osoby ze spektrum autyzmu mają trudność w odpowiednim używaniu prozodii dla wyrażania zamiaru.
Prawda
Fałsz
6.
FILL IN THE BLANK QUESTION
2 mins • 1 pt
Wymień min. 3 częste trudności w mowie osób ze spektrum autyzmu:
7.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Jak budować dobrą komunikację z dzieckiem ze spektrum autyzmu?
Mówiąc nigdy nie patrz w oczy swojemu rozmówcy
Dawaj krótkie, proste komunikaty
Daj dziecku informacje zwrotną o jego konkretnym zachowaniu
nie używaj parafrazy
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
Continue with Google
Continue with Email
Continue with Classlink
Continue with Clever
or continue with
Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
