Methods for 4th group

Autonomia en el estudiante pero monotono con cantidad de información para leer y clasificarla.

• CLT

• TPR

• TBL

• Grammar traslation

Interes del estudiante, comunicacion significativo, fomenta el aprendizaje y el uso el idioma target en la realidad y lo que se va adquiriendo, el maestro prepara el estudiante, es un apoyo e instructor.

• Suggestopedia

• TBL

• Grammar traslation

• TPR

James Asher en 1960 estableció la base para el contenido del metodo ...

• CLIL

• ABP

• TBL

• TPR

Basandose en metodo comprensivo desde lo auditivo y oral, se trata de la implementacion de la imitacion al docente para responder fisicamente lo que sugiere o pregunta.

• TBL

• TPR

• Suggestopedia

• ABP

Estrategia metodologica que implementa un conjunto de tareas basadas en la solucion de problemas o preguntas, mediante un proceso de investigación autonomo que realizan los estudiantes.

• CLT

• TPR

• ABP

• TBL

El rol del maestro es guia, facilitador de recursos, responsable de la planificación, supervisión y evaluación del proceso de aprendizaje. El rol del estudiante es ser el protagonista y debe utilizar sus conocimientos, habilidades y experiencias administrando el tiempo y planificación.

• ABP

• TPR

• CLIIL

• COMMUNITY

Curriculo integrado, basado en ideas de J. Dewey, centrado en el estudiante, aprendizaje activo, incluisvidad, transversalidad, diseño abierto y flexible.

• ABP

• TBL

• CLT

• TPR

Aprendizaje para largo plazo, Marsh como su referente, desarrolla habilidades comunicativas, creacion de nuevo contenido.

• COOPERATIVE

• TBL

• CLIL

• CLT

Exploracion de conocimiento previo, aprendizaje del idioma a traves de diferentes contenidos de areas, aprendizaje a largo plazo, fluidez en estudiante.

• COMMUNITY

• GRAMMAR TRASLATION

• CLIL

• SUGGESTOPEDIA

Crea un estudainte multilingue, lo prepara para la internacionalización, se usa en situaciones contextualizadas.

• CLIL

• TPR

• CLT

• SUGGESTOPEDIA