Kiểm tra bài 27

Kiểm tra bài 27

2nd Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Trò chơi ôn tập

Trò chơi ôn tập

1st - 3rd Grade

10 Qs

Sinh 10

Sinh 10

2nd - 12th Grade

10 Qs

KT SINH 6

KT SINH 6

1st - 2nd Grade

10 Qs

Sinh 8 - Bài 24: Tiêu hóa và các cơ quan tiêu hóa

Sinh 8 - Bài 24: Tiêu hóa và các cơ quan tiêu hóa

1st - 9th Grade

8 Qs

KIỂM TRA 15P sinh 10 LẦN 1

KIỂM TRA 15P sinh 10 LẦN 1

1st - 10th Grade

10 Qs

Bài 42

Bài 42

1st - 2nd Grade

13 Qs

chu đề s10

chu đề s10

2nd Grade

10 Qs

TTL2

TTL2

1st - 10th Grade

10 Qs

Kiểm tra bài 27

Kiểm tra bài 27

Assessment

Quiz

Biology

2nd Grade

Hard

Created by

Hoang Thuy

FREE Resource

AI

Enhance your content

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 1. Nhờ khả năng nào mà vi sinh vật được sử dụng để sản xuất thuốc trừ sâu sinh học?

Tạo chất dinh dưỡng cho cây trồng.

Tạo ra chất gây độc hại cho côn trùng.

Phân giải protein.

Phân giải carbohydrate.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 2. Chế phẩm Bacillus thuringiensis diệt côn trùng gây hại bằng cách nào?

Vi khuẩn Bacillus thuringiensis kí sinh và làm chết côn trùng.

Các chất độc do vi khuẩn Bacillus thuringiensis tạo ra có khả năng diệt côn trùng.

Vi khuẩn Bacillus thuringiensis ức chế quá trình sinh sản của côn trùng.

Các enzyme do vi khuẩn Bacillus thuringiensis tạo ra có khả năng phá vỡ màng tế bào của côn trùng.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 3. Việc bảo quản thực phẩm bằng cách phơi khô và ngâm trong dung dịch đường được thực hiện dựa trên cơ sở khoa học nào?

Một số vi sinh vật tạo ra chất gây độc hại cho côn trùng.

Vi sinh vật tiết ra enzyme để phân giải các chất ở bên ngoài tế bào.

Vi sinh vật chỉ sinh trưởng trong giới hạn nhất định của các yếu tố môi trường.

Vi sinh vật tự tổng hợp được các chất cần thiết

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 4. Những phương pháp xử lí nào sau đây cần oxygene trong quá trình thực hiện?

(1) Xử lí bằng bùn hoạt tính.                                     (2) Xử lí bằng bể UASB.

(3) Xử lí bằng bể phản ứng theo mẻ.                  (4) Xử lí băng đĩa quay sinh học.

(5) Xử lí lọc trên giá mang hữu cơ.

(1), (2), (4).

(1), (3), (4).

(2), (3), (4).

(2), (4), (5).

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 5. Việc ủ chua thức ăn cho vật nuôi nhằm mục đích gì?

Phân huỷ cellulose trong thức ăn thành đường.

Tăng vi sinh vật kháng khuẩn cho vật nuôi.

Tạo độ pH thấp để tránh bị thối.

Lên men lactic để bảo quản lâu hơn.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 6. Mốc vàng hoa cau (Aspergillus oryzae) có vai trò gì trong quá trình sản xuất tương?

Tạo enzyme để thuỷ phân tinh bột và protein có trong đậu tương.

Tạo độ pH thấp làm tương không bị thối.

Tạo màu cho tương.

Lên men tạo vị chua cho tương.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 7. Các phát biểu dưới đây là đúng khi nói về đặc điểm của thuốc trừ sâu vi sinh?

(1) Hiệu quả lâu dài.            (2) Thân thiện với môi trường.

(3) Phổ tác động hẹp.          (4) Giảm đa dạng sinh học.   

(5) Gây độc hại cho người và gia súc.

(1), (2), (3).

(1), (2), (4).

(2), (3), (4).

(2), (4), (5).

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?