Nhóm Hóa Học Yên Thủy

Nhóm Hóa Học Yên Thủy

6th - 8th Grade

5 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

ALLTIME Quiz

ALLTIME Quiz

1st - 10th Grade

10 Qs

Chủ đề C

Chủ đề C

6th Grade

6 Qs

Câu hỏi về Ngày Phụ nữ Việt Nam

Câu hỏi về Ngày Phụ nữ Việt Nam

4th Grade - University

8 Qs

ÔN TẬP GIỮA KÌ 1

ÔN TẬP GIỮA KÌ 1

6th Grade

10 Qs

Test 1

Test 1

1st Grade - Professional Development

10 Qs

Long

Long

6th Grade

10 Qs

Bạn thử đoán xem

Bạn thử đoán xem

6th - 8th Grade

10 Qs

LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN CỦA MÁY TÍNH

LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN CỦA MÁY TÍNH

8th Grade - University

10 Qs

Nhóm Hóa Học Yên Thủy

Nhóm Hóa Học Yên Thủy

Assessment

Quiz

Fun

6th - 8th Grade

Hard

Created by

tuyen Quach

Used 2+ times

FREE Resource

5 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Câu 1. Tập hợp các phương tiện điện tử phục vụ dạy và học bao gồm giáo trình điện tử, SGK điện tử, TLTK điện tử, bài KT, ĐG điện tử, các tệp âm thanh, video, bài giảng điện tử… được gọi là

A. Công nghệ thông tin.

B. Học liệu số.

C. Thiết bị công nghệ.

D. Hệ sinh thái giáo dục.

A. Công nghệ thông tin.

B. Học liệu số.

C. Thiết bị công nghệ.

D. Hệ sinh thái giáo dục.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 5. Bảng tương tác, camera, máy tính bảng…là thiết bị công nghệ thuộc nhóm

A. cơ bản.

B. nâng cao.

C. truyền thống.

D. hiện đại.

A. cơ bản.

B. nâng cao.

C. truyền thống.

D. hiện đại.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 4. Máy tính, máy chiếu, hệ thống âm thanh…là thiết bị công nghệ thuộc nhóm

A. cơ bản.

B. nâng cao.

C. truyền thống.

D. Hiện đại.

A. cơ bản.

B. nâng cao.

C. truyền thống.

D. Hiện đại.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 3. Nội dung nào dưới đây không phải là đặc điểm nổi trội của học liệu điện tử so với học liệu truyền thống?

A. Tính đa dạng.

B. Tính động.

C. Tính cập nhật.

D. Tính hiệu quả.

A. Tính đa dạng.

B. Tính động.

C. Tính cập nhật.

D. Tính hiệu quả.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 1. Nội dung nào dưới đây không phải là lợi ích, đặc điểm của việc ứng dụng CNTT trong dạy học?

A. Tính hiệu quả.

B. Tính đồng bộ.

C. Tính khách quan.

D. Tính thông minh.

A. Tính hiệu quả.

B. Tính đồng bộ.

C. Tính khách quan.

D. Tính thông minh.