Kuis Teknologi Kinerja TP B

Quiz
•
Education
•
University
•
Hard
Amatullah Latifah
Used 4+ times
FREE Resource
10 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
Pada mengidentifikasi adanya masalah terdapat dua kelompok faktor penyebab, faktor penyebab pertama adalah?
Kurangnya pemahaman terhadap kinerja masing-masing
Kurangnya pengetahuan, keterampilan dan sikap perilaku
Kurangnya dana dan prasarana, dan sistem prosedur kerja
Kurangnya kreativitas dalam memecahkan masalah
Kurangnya tanggung jawab dari setiap pekerja
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
Tiga kelompok yang dapat dijadikan sebagai sumber informasi dalam mengidentifikasi kebutuhan instruksional adalah ?
Masyarakat, karyawan, peserta didik
Guru, masyarakat, karyawan
Staff, guru, peserta didik
Peserta didik, pendidik, masyarakat
Pendidik, karyawan, masyarakat
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
Tujuan dari mengidentifikasi kebutuhan instruksional adalah proses untuk ?
Mengidentifikasi bentuk kegiatan instruksional yang paling tepat
Untuk menentukan TIU yang akan digunakan
Menentukan target kompetensi yang akan digunakan
Mengidentifikasi permasalahan yang terjadi
Mengidentifikasi kesenjangan dalam sebuah lembaga
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
Mewawancara peserta didik atau karyawan yang bersangkutan untuk memisahkan antara yang sudah pernah dan belum pernah memperoleh pendidikan atau latihan dalam bidang kerjanya, merupakan langkah ke ?
Langkah 3
Langkah 8
Langkah 6
Langkah 1
Langkah 4
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
Pada Creating taksonomi Bloom 2001, manakah kerja operasional yang termasuk dibawah ini ?
Memisahkan, merancang, mengatur
Menyusun, menyimpulkan, mengkombinasikan
Mengkombinasikan, merancang, merencanakan
Mendesain, menguraikan, merancang
Mengatur, menciptakan, melukiskan
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
Proses menjabarkan kompetensi umum menjadi subkompetensi, kompetensi dasar atau kompetensi khusus yang tersusun secara logis dan sistematik adalah definisi dari ?
Analisis instruksional
Analisis tujuan instrusional khusus
Hasil analisis instruksional
Hasil analisis kompetensi
Tujuan instruksional umum
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
Apakah yang perlu dipahami oleh desainer instruksional dalam melakukan penyusunan subkompetensi agar menghasilkan analisis instruksional berupa peta yang merumuskan TIU ?
Kompetensi dasar
Struktur kompetensi
Perilaku awal peserta didik
Karakteristik awal peserta didik
Tujuan Umum
Create a free account and access millions of resources
Similar Resources on Wayground
10 questions
Pedagogik v1

Quiz
•
University
10 questions
Quiz 1: Hakikat Psikologi Pendidikan dan Guru sebagai agen

Quiz
•
University
10 questions
PEMBELAJARAN AGAMA KATOLIK SEKOLAH

Quiz
•
University
10 questions
EGENAGAM

Quiz
•
University
10 questions
PRETEST STANDAR PENILAIAN

Quiz
•
University
10 questions
Telaah

Quiz
•
University
5 questions
Desain Program Pelatihan

Quiz
•
University
10 questions
Tes Formatif Modul 8 Perspektif Pendidikan SD

Quiz
•
University
Popular Resources on Wayground
11 questions
Hallway & Bathroom Expectations

Quiz
•
6th - 8th Grade
20 questions
PBIS-HGMS

Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
"LAST STOP ON MARKET STREET" Vocabulary Quiz

Quiz
•
3rd Grade
19 questions
Fractions to Decimals and Decimals to Fractions

Quiz
•
6th Grade
16 questions
Logic and Venn Diagrams

Quiz
•
12th Grade
15 questions
Compare and Order Decimals

Quiz
•
4th - 5th Grade
20 questions
Simplifying Fractions

Quiz
•
6th Grade
20 questions
Multiplication facts 1-12

Quiz
•
2nd - 3rd Grade