Observe a tabela ao lado e calcule:
Qual é o resultado dessa operação?
183 x ( -5 )
Multiplicação de Números Inteiros
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Mathematics
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7th Grade
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Hard
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5 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Observe a tabela ao lado e calcule:
Qual é o resultado dessa operação?
183 x ( -5 )
915
178
-188
-915
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
A respeito da multiplicação de números inteiros. Assinale a correta.
O produto entre dois números inteiros sempre tem resultado positivo.
O produto entre dois números inteiros com sinais negativos tem resultado negativo.
O produto entre dois números inteiros diferentes tem resultado negativo.
O produto entre dois números com sinais diferentes tem resultado negativo.
Answer explanation
Para resolver essa atividade, basta saber as regra dos sinais.
Exemplos: + 20 x - 3 = -60
-21 x -4 = + 84
3.
MATCH QUESTION
1 min • 1 pt
Observe a tabela de regras de sinais da multiplicação e resolva as questões propostas:
-15
(+3) . ( +6) =
+30
(-10). (-3) =
81
(-9) . (-9) =
-32
(-8) . ( +4) =
18
(+5) . (-3)=
Answer explanation
4.
MULTIPLE SELECT QUESTION
30 sec • 1 pt
O valor de:
(-2) . (-3) . 5 =
30
- 30
- 6
20
Answer explanation
Para resolver essa questão vamos lembrar das propriedades da associativa da multiplicação de números inteiros.
Exemplo: -2 . ( 4 . -1 ) =
-2 . -4 = + 8
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Ana tinha em sua conta bancária um saldo de R $300,00. Sabendo que foi debitado de sua conta um cheque de R $200,00 , qual é o saldo da conta de Ana?
a conta de Ana apresentou saldo de R$ 50,00 após o débito do cheque.
a conta de Ana apresentou saldo de R$ 200,00 após o débito do cheque.
a conta de Ana apresentou saldo de R$ 100,00 após o débito do cheque.
a conta de Ana apresentou saldo de R$ 150,00 após o débito do cheque.
Answer explanation
Para resolver a essa questão, precisamos cálculo (+300) + (−200). Podemos resolver esse cálculo com o auxílio da reta numérica. Tomando como ponto de partida a origem, deslocamos 300 unidades no sentido positivo, pois o saldo inicial é positivo. Em seguida, deslocamos 200 unidades no sentido negativo a partir de 300, pois o pagamento do cheque é um débito.
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