VETTORI

Due studenti esercitano rispettivamente due forze di 24 N e 15 N che agiscono lungo direzioni che formano un angolo retto tra loro. L'intensità della forza risultante è

• 28,3 N
• 8,8 N
• 24,3 N
• 41,0 N
• 39,0 N

Due studenti esercitano rispettivamente due forze di 24 N e 15 N che agiscono lungo direzioni parallele tra loro. L'intensità della forza risultante è

• 39,0 N
• 8,8 N
• 28,3 N
• 24,3 N
• 41,0 N

Due studenti spingono un'auto in panne. Quali delle seguenti grandezze sono dei vettori?

• LA FORZA APPLICATA DALL'UOMO
• LA MASSA DELL'AUTO
• LA DURATA DELLA SPINTA
• IL VOLUME DELL'AUTO
• IL COEFFICIENTE DI ATTRITO STATICO

Due studenti spingono un'auto in pianura. Quale angolo devono formare con il piano orizzontale le braccia di ciascuno studente per rendere massima la componente orizzontale della forza?

• 0°
• 30°
• 45°
• 60°
• 90°

Due vettori con la stessa direzione hanno anche lo stesso verso

• FALSE
• True

Il massimo valore che può essere misurato da uno strumento che rileva le grandezze a partire dal valore zero è

• PORTATA
• ERRORE ASSOLUTO
• SENSIBILITA'
• PRONTEZZA
• ERRORE RELATIVO

Il modulo di un vettore può essere negativo

• FALSE
• True

Il modulo di un vettore si può calcolare applicando il terorema di Pitagora alle sue componenti.

• True
• FALSE

Il tuo amico Stefano sostiene che sia più facile spostare un armadio da fermo piuttosto che spingere un armadio già in movimento. Ha ragione?

• FALSE
• True

Il tuo amico Stefano vuole spostare una libreria di massa 90 kg. Il coefficiente di attrito radente fra la libreria e il pavimento è 0,30. Qual è l'intensità della minima forza che devi applicare per mantenere in moto la libreria?

• 260 N
• 27 N
• 300 N
• 0,003 N
• 90 N