REVOLUÇÃO INDUSTRIAL

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8th Grade

18 Qs

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REVOLUÇÃO INDUSTRIAL

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History

8th Grade

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Prof. Junião

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18 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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Antes do surgimento das fábricas, o artesanato era o principal modo de organização do processo produtivo, pois:

As produtos eram fabricados por operários, que dominava todas as fases de produção, compravam a matéria-prima, fabricavam o produto e repassavam para o comerciante das lojas.

As manufaturas eram industrializadas por empresários, que dominava parte das fases de produção, compravam a matéria-prima, fabricavam o produto e o vendiam.

As manufaturas eram industrializadas por empresários, que dominava parte das fases de produção, compravam a matéria-prima, fabricavam o produto e o vendiam.

As manufaturas eram industrializadas por empresários, que dominava parte das fases de produção, compravam a matéria-prima, fabricavam o produto e o vendiam.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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Durante os séculos XV e XVI, com o objetivo de acelerar a produção, homens de negócio se associaram aos artesãos, desenvolvendo o sistema doméstico. Nele, o artesão:

Exercia profissionalmente uma atividade econômica organizada para a produção ou circulação de bens ou de serviços.

Recebia a matéria-prima e se comprometia a produzir e a entregar a mercadoria em um determinado prazo para o empresário, que ficava encarregado de vendê-la.

Administrava ou era proprietário de uma indústria, companhia, fábrica etc.e explorava uma atividade, buscando somente o lucro.

atuavam no campo, em aspectos como rebanhos, lavouras e produtos agrícolas.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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Na segunda metade do século XVII, as manufaturas se expandiram. Nesse tipo de organização do trabalho:

Uma única pessoa ficava concentrada em um só espaço e trabalhava, todos os dias, durante um número determinado de horas.

Dezenas ou centenas de pessoas ficavam espalhadas em um vários espaços e trabalhavam, todos os dias, durante um número determinado de horas.

Dezenas ou centenas de pessoas ficavam concentradas em um só espaço e trabalhavam, de segunda a sexta, durante um número determinado de minutos.

Dezenas ou centenas de pessoas ficavam concentradas em um só espaço e trabalhavam, todos os dias, durante um número determinado de horas.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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Na segunda metade do século XVII, com a expansão das manufaturas, entrou em cena um novo personagem:

O pastor

O industrial

O pintor

O patrão

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

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Na manufatura, os trabalhadores não eram donos dos instrumentos de trabalho nem tinham controle sobre o ritmo de produção. Gradualmente, os trabalhadores foram perdendo o conhecimento sobre a totalidade do processo produtivo. isso quer dizer:

Que os trabalhadores deixaram de conhecer todas as etapas de produção de determinada mercadoria, já que as tarefas foram divididas em etapas e cada pessoa executava apenas uma parte do processo de fabricação em troca de um salário fixo.

Que os empresários deixaram de conhecer todas as etapas de produção de determinada mercadoria, já que as tarefas foram divididas em etapas e cada pessoa executava apenas uma parte do processo de fabricação em troca de um salário fixo.

Que os trabalhadores passaram a conhecer todas as etapas de produção de determinada mercadoria, já que as tarefas foram unidas em uma só etapa e cada pessoa executava todo o processo de fabricação em troca de um salário fixo.

Que os artesãos deixaram de conhecer todas as etapas de produção de determinada mercadoria, já que as tarefas foram divididas em etapas e cada pessoa executava apenas uma parte do processo de fabricação em troca de uma comissão na venda das mercadorias.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

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Na segunda metade do século XVIII, com a Revolução Industrial, a manufatura foi substituída pela(o):

Artesanato

Maquinofatura

Vaporifatura

Tear

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

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Os motores a vapor, aperfeiçoados por James Watt em 1769, começaram a mover as máquinas, aumentando a velocidade da produção e a qualidade dos produtos. As principais tarefas do trabalhador passaram a ser:

Alimentar a máquina, controlar sua velocidade e zelar por sua manutenção.

A interação entre os seres humanos, assim como o indivíduo e o mundo que o cerca.

O enfoque na transmissão de ideias e emoções por meio da linguagem e da expressão artística.

A análise do mercado regional e indicando aos gestores as melhores ações a serem tomadas, garantindo a saúde financeira da empresa.

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