Segundo parcial TAE

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Segundo parcial TAE

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Claudia Ramírez

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25 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Perspectiva constructivista que asume que el conocimiento se desarrolla a partir de procesos cognitivos y sigue una secuencia:

Endógena

Dialéctica

Exógena

Tradicional

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

El constructivismo se considera:

Una teoría porque es una explicación científicamente válida del aprendizaje.

Una epistemología porque es una explicación filosófica del aprendizaje.

Una ley porque es una regla fija sobre cómo ocurre el aprendizaje.

Una epistemología porque es considera el conocimiento como verdadero.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Perspectiva constructivista que sugiere que el conocimiento se construye a partir de las experiencias, la enseñanza y la exposición al medio:

Endógena

Dialéctica

Exógena

Tradicional

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Es el principio fundamental del constructivismo:

El aprendiz es activo y desarrolla conocimientos por sí mismo.

El aprendiz es pasivo y reacciona ante su entorno.

El aprendiz es activo y aprende a partir de percepciones.

El aprendiz es pasivo y requiere de estimulación temprana.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Perspectiva constructivista que establece que el conocimiento se desarrolla por las contradicciones mentales al interactuar con el entorno:

Exógena

Tradicional

Endógena

Dialéctica

6.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Según Piaget, el desarrollo cognoscitivo depende de: (puedes elegir las opciones que consideres correctas)

Experiencia con el ambiente físico

Equilibrio

Madurez biológica

Experiencia con el entorno social

7.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Un profesor constructivista: (puedes elegir las opciones que consideres correctas)

Transmite información a los estudiantes.

Diseña situaciones en las que los estudiantes participan.

Crea ambientes en los que los estudiantes manipulan los materiales.

Busca que los estudiantes interactén socialmente.

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