Didáctica del Lenguaje II Parcial

Abrochar botones, atarse las agujetas del calzado, apilar bloques es parte de la motricidad:

• Fina

• Gruesa

• Mixta

Subir escaleras, arrojar la pelota, saltar el aro, jugar a los bolos, estimulan la motrocidad:

• Fina

• Gruesa

• Mixta

La habilidad manual, el juego, la expresión, el dibujo, la lateralidad y motricidad son parte de:

• Fundamentos psicobiológicos de la comunicación simbólica.

• El desarrollo de la lengua y el habla.

• La etapa pre-lógica del lenguaje.

El juego no es una actividad que favorece el desarrollo del lenguaje.

• Verdadero

• Falso

El lenguaje oral es determinante en el PROCESO DE SOCIALIZACIÓN.

• Verdadero

• Falso

¿Cuál es el papel del profesor(a) en la estimulación del lenguaje? 

Una palabra derivada de flor sería:

Una morfología flexiva de cansado podría ser:

El lexema de deportista es:

• ista

• Deport

• Depor

• tista

"Ana y Pablo, mis amigos, fueron al bosque esta tarde". El sujeto de la oración es:

• Ana y Pablo, mis amigos,

• Ana y Pablo.

• fueron al bosque esta tarde.

• mis amigos.