
Repaso Tema 10 Metodología
Authored by Vicent Gadea Mira
Physical Ed
Professional Development
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10 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué tres canales de transmisión de la información existen?
Visual, Auditivo y Kinestésico Táctil
Sensitivo, Auditivo y Kinestésico Táctil
Sensitivo, Auditivo y Hablado
Sensitivo, Auditivo y visual
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Pieron afirma que es aconsejable que un alumno repita un error delante del grupo alumno por las consecuencias psicológicas y motivacionales positivas que pueden ocasionarse en el individuo que realiza la demostración.
Verdadero
Falso
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿En la enseñanza deportiva que canal es más efectivo?
Visual
Auditivo
Kinestésico-táctil
GolTV
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
La exposición del profesor del gesto motor, la ejecución completa del gesto en las condiciones reales. El objetivo es proporcionar una imagen global.
Demostración
Evaluación
Calificación
Aprendizaje
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Su objetivo es desarrollar la información propioceptiva del alumno en las fases iniciales del aprendizaje. Así se le colocan los segmentos corporales de forma correcta para que tenga una experiencia propioceptiva. El entrenador puede ayudar al alumno a alcanzar esa sensación perceptiva a través de la manipulación del cuerpo del alumno, que inicialmente permanecerá inactivo dejándose mover, pero que después a la manipulación del profesor se unirá el dinamismo del alumno. Ejemplo: Tu colocas las manos y yo te ayudo a hacerlo.
Canal oral
Canal de la Mancha
Canal kinestésico-táctil
Canal visual
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál de los siguientes consejos es recomendable para una adecuada higiene vocal?
Gritar en cualquier situación del día.
Hablar susurrando para evitar sobreesfuerzo vocal.
Hablar a una velocidad muy rápida sin vocalizar adecuadamente.
Mantener hidratado el aparato fonatorio bebiendo un mínimo de 1,5 litros diarios de agua.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál de los siguientes recursos es recomendable para optimizar el mensaje docente en una actividad deportiva?
Dar información improvisada a los jugadores.
Utilizar tecnologías en todas las sesiones.
Utilizar recursos complementarios como la pizarra y paneles informativos.
No evaluar la cantidad y calidad de la información que se transmite a los alumnos.
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