ПРАКТИКУМ. ЕГЭ. ИНФОРМАТИКА

ПРАКТИКУМ. ЕГЭ. ИНФОРМАТИКА

5th Grade

21 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

П.Бажов "Медной горы хозяйка"

П.Бажов "Медной горы хозяйка"

4th - 6th Grade

18 Qs

Задание 8,12,15,20,21,25,26

Задание 8,12,15,20,21,25,26

1st - 12th Grade

22 Qs

Уроки французского

Уроки французского

1st - 5th Grade

21 Qs

Базовые 31 вопрос Scratch часть 1

Базовые 31 вопрос Scratch часть 1

1st - 5th Grade

16 Qs

Повторение "Знаки препинания в простом и в сложном предл."

Повторение "Знаки препинания в простом и в сложном предл."

5th Grade

17 Qs

Этап 1

Этап 1

1st - 5th Grade

20 Qs

5 класс. Признаки делимости на 2,3,4,5,9,10

5 класс. Признаки делимости на 2,3,4,5,9,10

5th Grade

17 Qs

Русские народные сказки

Русские народные сказки

1st - 5th Grade

20 Qs

ПРАКТИКУМ. ЕГЭ. ИНФОРМАТИКА

ПРАКТИКУМ. ЕГЭ. ИНФОРМАТИКА

Assessment

Quiz

Education

5th Grade

Hard

Created by

Екатерина Минина

Used 2+ times

FREE Resource

21 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

По каналу связи передаются сообщения, содержащие только четыре буквы: П, О, С, Т; для передачи используется двоичный код, допускающий однозначное декодирование. Для букв Т, О, П используются такие кодовые слова: Т: 111, О: 0, П: 100.

Укажите кратчайшее кодовое слово для буквы С, при котором код будет допускать однозначное декодирование. Если таких кодов несколько, укажите код с наименьшим числовым значением.

101

110

001

111

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Автомат получает на вход трёхзначное число. По этому числу строится новое число по следующим правилам.

1. Складываются первая и вторая, а также вторая и третья цифры исходного числа.

2. Полученные два числа записываются друг за другом в порядке убывания (без разделителей).

Пример. Исходное число: 348. Суммы: 3 + 4 = 7; 4 + 8 = 12. Результат: 127. Укажите наименьшее число, в результате обработки которого автомат выдаст число 1412.

355

935

553

395

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Задание 3 № 13349

На рисунке справа схема дорог Н-ского района изображена в виде графа; в таблице слева содержатся сведения о протяжённости каждой из этих дорог (в километрах).

Так как таблицу и схему рисовали независимо друг от друга, то нумерация населённых пунктов в таблице никак не связана с буквенными обозначениями на графе. Определите, какова протяжённость дороги из пункта Д в пункт Е. В ответе запишите целое число — так, как оно указано в таблице.

16

17

25

10

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Задание 4

Ниже представлены две таблицы из базы данных. Каждая строка таблицы 2 содержит информацию о ребёнке и об одном из его родителей. Информация представлена значением поля ID в соответствующей строке таблицы 1. Определите на основании приведённых данных ID тёти Рисс Н. В.

Пояснение: тётей считается родная сестра отца или матери.

27

16

36

56

5.

FILL IN THE BLANK QUESTION

30 sec • 1 pt

При регистрации в компьютерной системе каждому пользователю выдаётся пароль, состоящий из 20 символов и содержащий только символы А, Б, В, Г, Д. Каждый такой пароль в компьютерной программе записывается минимально возможным и одинаковым целым количеством байт, при этом используют посимвольное кодирование и все символы кодируются одинаковым и минимально возможным количеством бит. Определите, сколько байт необходимо для хранения 50 паролей.

6.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

Используя информацию из приведённой базы данных, определите, на сколько увеличилось количество упаковок соды пищевой, имеющихся в наличии в магазинах Октябрьского района, за период с 1 по 8 июня включительно.

В ответе запишите только число.

файл 3_1

7.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

Используя информацию из приведённой базы данных, определите, сколько рублей выручили магазины Октябрьского района от продажи риса (всех видов) за период с 1 по 10 июня включительно.

В ответе запишите только число.

файл 3_1

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?

Discover more resources for Education