PERTEMUAN 8

Dalam menulis sebuah karangan deskripsi,adapun aspek-aspek yang harus diperhatikan oleh siswa adalah ...

• penggunaan ejaan, tanda baca, jelas, dan singkat

• penggunaan ejaan, tanda baca, padat dan jelas

• penggunaan ejaan, tanda baca, diksi, kerapihan dan isi

• penggunaan ejaan, tanda baca, fiksi, kerapihan dan isi

metode yang dipilih oleh pemateri adalah ....

• Kualitatif dengan metode kualitatif eksploratif

• Kualitatif dengan metode kualitatif history

• Kualitatif dengan metode kualitatif naratif

• Kualitatif dengan metode kualitatif deskriptif

Subjek penelitian yang dipilih adalah ....

• siswa kelas tinggi yaitu kelas V dan guru kelas IV

• siswa kelas rendah yaitu kelas III dan guru kelas III

• siswa kelas tinggi yaitu kelas V dan guru kelas V

• siswa kelas tinggi yaitu kelas IV dan guru kelas IV

Rencana project pemateri adalah ...

• Menganalisis Keterampilan Menulis Narasi Pemanfaatan Video Animasi

• Menganalisis Keterampilan Menulis Deskripsi Pemanfaatan Video Gambar

• Menganalisis Keterampilan Menulis Deskripsi Pemanfaatan Video Animasi

• Menganalisis Keterampilan Menulis Deskripsi Pemanfaatan Gambar Berseri

Teks deskripsi adalah ...

• Berisi tentang penjelasan tentang dan proses yang berhubungan dengan fenomena-fenomena alam maupun sosial

• Berisi karangan atau paragraf yang mengandung informasi yang digambarkan dalam bentuk yang padat, singkat, dan jelas

• Berisi cerita dengan kejadian atau peristiwa yang runut

• Berisi penggambaran mengenai tempat, objek, tempat, atau peristiwa yang dapat dirasakan, dilihat, dicium, dan didengar

Ketiga Jurnal yang dianalisis metode yang digunakan adalah ...

• Jurnal 1 : Deskriptif Kualitatif Dengan Metode Analisis

  Jurnal 2 : Penelitian Kualitatif Dengan Metode Kualitatifeksploratif

  Jurnal 3 : Deskriptif Kualitatif

• Jurnal 1 : Deskriptif Kualitatif Dengan Metode Deskriptif

  Jurnal 2 : Penelitian Kualitatif Dengan Metode Kualitatif Deskriptif

  Jurnal 3 : Deskriptif Kualitatif

• Jurnal 1 : Deskriptif Kualitatif Dengan Metode Analisis

  Jurnal 2 : Penelitian Kualitatif Dengan Metode Kualitatif Deskriptif

  Jurnal 3 : Deskriptif Kualitatif

• Jurnal 1 : Deskriptif Kualitatif Dengan Metode Study kasus

  Jurnal 2 : Penelitian Kualitatif Dengan Metode Kualitatif Deskriptif

  Jurnal 3 : Deskriptif Kualitatif

Teknik analisis data yang digunakan pemateri adalah ...

• reduksi data, penyajian data, dan analisis data.

• reduksi data, pelaksanaan, dan kesimpulan.

• reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan.

• reduksi data, analisis data, dan kesimpulan.

Pada JURNAL 1 : ANALISIS KESULITAN KETERAMPILAN MENULISKARANGAN DESKRIPSI PESERTA DIDIK, kesulitan yang dialami siswa adalah ...

• kesesuaian judul, kesalahan menulis dan ketepatan diksi, struktur penulisan, kesesuaian gagasan dengan karangan, pedoman umum ejaan bahasa.

• kesesuaian judul, kesalahan menulis, struktur penulisan, pedoman umum ejaan bahasa.

• kesesuaian judul, kerapihan tulisan dan ketepatan diksi, struktur penulisan, kesesuaian gagasan dengan karangan, pedoman umum ejaan bahasa.

• kesesuaian judul, kerapihan tulisan dan ketepatan fiksi, struktur penulisan, kesesuaian gagasan dengan karangan, pedoman umum ejaan bahasa.

Pada JURNAL 2 : ANALISIS KESULITAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR, kesulitan yang dialami siswa adalah ....

• Kesalahan penulisan diksi dan kesalahan penulisan kata depan yaitu penulisan kata di

• Kesalahan penulisan struktur dan kesalahan penulisan kata depan yaitu penulisan kata di

• Kesalahan penulisan huruf kapital dan kesalahan penulisan kata depan yaitu penulisan kata di

• Kesalahan penulisan huruf dan kesalahan penulisan kata depan yaitu penulisan kata ke

Teknik Pengumpulan data yang dipilih oleh pemateri adalah ...

• observasi dan dokumentasi

• observasi dan analisis

• observasi dan wawancara

• observasi dan tes tulis