Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

dimensi utama yang menjadi fokus dalam Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

• Pengetahuan, keterampilan, sikap, dan nilai

• Keterampilan, pengetahuan, minat, dan bakat

• Keterampilan sosial, akademik, budaya, dan teknologi

• Keterampilan teknis, sikap, pengetahuan, dan kebiasaan

Tujuan utama dari Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

• Meningkatkan kompetensi akademik siswa

• Mempersiapkan siswa untuk ujian nasional

• Membentuk karakter dan nilai-nilai pancasila

• Meningkatkan keterampilan teknis

Yang berperan penting dalam pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

• Guru kelas dan murid

• Murid, guru dan kepala sekolah

• Guru, murid dan masyarakat

• Guru, murid dan orang tua

Jumlah tema Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila di SD

• 6

• 4

• 8

• 10

Yang bukan termasuk dimensi profil pelajar Pancasila adalah

• Beriman dan bertaqwa pada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia

• Bernalar kritis

• Mandiri

• Reflektif

Memahami dampak aktivitas manusia terhadap kelangsungan kehidupan dan lingkungan sekitar merupakan tema dari P5

• Kearifan lokal

• Gaya hidup berkelanjutan

• Bangunlah jiwa dan raganya

• Kewira usahaan

Yang merupakan alur dari Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila adalah

• Pengenalan, kontekstualisasi, aksi, refleksi, tindak lanjut

• Mengamati, mendefinisikan, menggagas, Aksi

• Temukan, lakukan, bagikan

• Amati, temukan, lakukan

Guru menggunakan modul projek yang disediakan Kemdikbud ristek tanpa penyesuaian adalah cerminan dari satuan pendidikan pada tahap

• Awal

• Berkembang

• Siap

• Mahir

Manfaat utama dari pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

• Meningkatkan peringkat sekolah dalam rapor pendidikan

• Memperdalam pengetahuan dalam mata pelajaran tertentu

• Membentuk karakter yang kuat dan keterampilan sosial yang baik

• Mempersiapkan siswa untuk masuk perguruan tinggi ternama

Peran guru dalam Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila adalah

• Menyusun kurikulum nasional dan mengatur ujian akhir

• Memandu, membimbing dan mengawasi pelaksanaan projek

• Mengelola administrasi sekolah

• Menyusun jadwal pelajaran dan mengatur kelas