Infancia y ruralidad Sesión 3.

¿Cuál es uno de los principales desafíos de la educación infantil en áreas rurales?

• Falta de recursos y personal calificado

• Población escolar dispersa

• Modelo de formación vigente

• Solo A y C son correctas

• Solo A y B son correctas

Por qué es importante la colaboración con las comunidades locales en la mejora de la educación infantil en áreas rurales?

• Para desarrollar soluciones efectivas y relevantes

• Para superar los desafíos logísticos y geográficos

• Para integrar la tecnología en la educación

• Todas las anteriores

¿Cuáles son los contextos más influyentes que afectan directamente el aprendizaje y el desarrollo de los niños pequeños según la teoría de las esferas de influencia superpuestas de Epstein?

• Hogares y entornos de trabajo

• Hogares y parques

• Hogares y entornos educativos

• Hogares y cultura

¿Qué implica el saber hacer en la práctica rural?

• Un discurso teórico – práctico desde el desarrollo de la sensibilidad experiencial

• Un conocimiento académico, social y político que posibilita el aprendizaje

• Una articulación fundamental de la teoría y la práctica

• El reconocimiento de las necesidades e intereses educativos de la comunidad

Beneficios que le otorga la práctica pedagógica en un contexto rural al maestro en formación

• Desarrollar habilidades tecnológicas y éticas

• Reflexionar sobre su ejercicio docente

• Transformar las comunidades alrededor de los indicadores de los ODS

• Todas las anteriores

¿Qué porcentaje de la población mundial de 3 a 5 años vive en países de ingresos bajos y medianos?

• Alrededor del 50%

• Alrededor del 75%

• Alrededor del 90%