Retroalimentación La Etiqueta.

1. ¿Cuántas actividades tiene la secuencia La Etiqueta?

• 10

• 12

• 11

• 18

El objetivo de la secuencia La Etiqueta es:

• Que los estudiantes Aprendan a diseñar etiquetas

• Que los estudiantes aprendan a diferenciar los tipos de etiquetas.

• Que los estudiantes conozcan la información que pueden encontrar en las etiquetas.

• Que los estudiantes aprecien lo atractivo de las etiquetas.

En el bloque 1 las actividades se focalizan en la conversación para reconocer la función comunicativa de La Etiqueta.

• verdadero

• falso

Para trabajar esta secuencia La Etiqueta, el maestro debe tener un producto de consumo masivo

• Verdadero

• Falso

¿En qué momento de la actividad no.1 se presenta el papelógrafo de los aprendizajes?

• 1

• 2

• 3

• 4

En las actividades del 2 se trabajan los adjetivos y sus

Las actividades del bloque 3 se centran solo en la producción escrita de la versión final de una etiqueta.

• Verdadero

• Falso

En la actividad no. 7 se trabaja la conciencia fonográfica del estudiante

• Verdadero

• Falso

El producto final de la secuencia queda en:

• El cuaderno de los estudiantes

• En hojas para borradores

• Ninguna de las anteriores

Uno de los recursos para la secuencia La Etiqueta es un papelógrafo para elaborar el mural con las producciones de los estudiantes.

• Verdadero

• Falso