
KRITIK ESAI
Authored by Rafli Rafli
Other
9th - 12th Grade

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
10 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Bu Imas menyambutku dengan senyuman hangat di depan pintu. Beliau lantas merangkulku erat, melepas rindu. Beliau mengajakku menemui Salma di halaman belakang. Gadis kecil itu sedang membaca buku sendirian sambil duduk di ayunan. Aku memanggilnya pelan dan ia menoleh. Serta merta raut wajahnya berubah ceria dan ia menghambur ke dalam pelukanku. Ada gejolak yang meletup-letup dalam sukma saat kami berdekapan. Yonas Santhani Aziz,”Salma”)
Kutipan cerpen tersebut menceritakan....
A. Perasaan bahagia seorang ibu bermain dengan anaknya
B. Tingkah polos seorang anak ketika bermain ayunan
C. Kebahagiaan tokoh Salma mendapatkan buku baru
D. Pertemuan bahagia antara tokoh Aku, Bu Imas dan Salma
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Cermati paragraf berikut! Akulah Jibril, yang angin adalah aku, yang embun adalah aku, yang asap adalah aku, yang gemersik adalah aku, yang menghantarkan panas dan dingin. Aku mengirimkan kesejukan, pikiran segar yang mengajak giat belajar. Aku adalah yang menyodorkan keheranan dan sekaligus jawaban. Aku di kebun rimbun, aku di padang pasir, aku di laut, aku di gunung, aku di udara, kukirimkan layang-layangku kepadamu, kepada kalian. (Mereka Toh Tidak Mungkin Menjaring Malaikat: Danarto)
Kalimat kritik yang sesuai dengan isi kutipan tersebut adalah....
A. Danarto dikenal sebagai penulis cerpen yang religius, tercermin dalam tokoh cerpen yang telah ditulisnya
B. Menuntut pembaca harus lebih cermat untuk memahami isi cerita karena banyak menggunakan kata-kata lambang
C. Penggunaan kalimat-kalimat yang unik membuat cerpen ini diminati pembacanya
D. Cerpen Danarto pada umumnya beraliran religius sesuai dengan latar belakang pendidikan beliau
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Bacalah petikan esai berikut! Pasca maraknya sajak-sajak sosial , sejak awal tahun 2000 hingga kini , perpuisian Indonesia kembali pada kemerdekaan masing-masing penyair dalam mencipta. Gaya dan tema sajak-sajak Indonesia mutakhir, seperti dapat kita amati pada rubrik sastra surat kabar , majalah , jurnal puisi serta sebagai kumpulan antologi puisi kembali beragam. Heterogenitas tema dan gaya pengucapan kembali mewarnai perpuisian Indonesia Akhir-akhir ini muncul sajak-sajak naratif yang panjang, seperti banyak dimuat di harian umum. Tetapi sajak-sajak pendek juga tetap muncul di rubik-rubik sastra. selain itu, masih ada kesan yang kuat bahwa tradisi perpuisian Indonesia mutakhir kembali terperangkap dalam orientasi kuantitatif, seperti yang diungkap Budi Darma ketika melihat maraknya buku-buku antologi puisi yang diterbitkan oleh komunitas sastra di tanah air sejak awal 1990-an.
Kesimpulan teks esai di atas adalah....
A. Kebebasan gaya dan keberagaman tema puisi Indonesia mutakhir
B. Sajak-sajak naratif yang panjang mewarnai dunia perpuisian Indonesia saat ini
C. Antologi puisi semakin marak di Indonesia
D Heterogenitas tema dan gaya cerita mewarnai perpuisian Indonesia
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Cermati kutipan novel berikut ini! Ada yang bilang dia mengasingkan diri Pulau Buku Limau yang jauh untuk merenungkan dosa-dosanya. Ada pula yang bilang dia tinggal di Dumai, mengabdikan diri menjadi pembersih masjid. Bagus kalau sudah insaf. Ada yang pernah melihatnya menjadi juru masak di kapal feri Samudra Sentosa. Ada pula yang bilang dia di Bandar Lampung, jadi kernet angkot. Aku sendiri lebih suka tak mendengar kabarnya. Ungkapan tak ada kabar baik, kurasa cocok untuknya, ketimbang ada kabar, tapi kabar buruk saja (Andrea Hirata, Sirkus Pohon)
Kalimat kritik yang sesuai dengan kutipan tersebut adalah....
A. Kutipan novel tersebut sulit dipahami karena menggunakan banyak majas
B. Kutipan tersebut tidak menggunakan alur dan sudut pandang yang jelas
C. Kutipan novel tersebut menggunakan ungkapan sehingga memperindah penceritaannya
D. Amanat yang disampaikan dalam kutipan novel tersebut sulit dipahami oleh pembaca
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Bacalah paragraf esai berikut! Jika saya katakan penyair membebaskan diri dari kata-kata ialah sikap penyair yang tidak atau kurang mengacuhkan kata-kata. Berbeda dengan kecermatan dan hiraunya Amir hamzah dan Chairil Anwar terhadap kata-kata. Bebas dari kata-kata cenderung menyebabkan kata-kata menjadi kurang penting. Penyair tidak lagi memedulikan apakah kata yang ditampilkannya itu terlalu denotatif, kurang puitis, kurang imajinatif berlebihan (kurang hemat), dan semacamnya. Ia bebas terhadap kata-kata [...]
Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf esai tersebut adalah....
A. Kata-kata sangat dipentingkan dalam proses kreatif pembuatan puisinya
B. Kata-kata tidak lagi menjadi taruhan bagi kepenyairannya
C. Penyair kurang cermat terhadap kata-kata atau daya seleksinya kurang
D. Penyair cenderung menulis prosa dalam puisinya
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Beberapa puisi dalam Suluk Mataram ini menggunakan tipografi yang unik dan enjambemen yang indah. Namun, dari 82 puisi tersebut tidak seluruhnya bicara tentang Yogayakarta. Ada dua belas puisi yang sama sekali tidak bersangkutan dnegan Yogyakarta meski judul buku puisinya Suluk Mataram. Dari segi isi, antologi Suluk Mataram dapat diklasifikasikan ke dalam empat katagori, yakni puisi yang berisi kekaguman terhadap Yogayakarta, pusis yang berisi tentang perubahan Yogyakarta, puisi yang berisi nestapa bencana Merapi, dan puisi yang isinya sama sekali tidak berkaitan dengan Yogyakarta
Kutipan tersebut merupakan struktur teks kritik bagian....
A. Argumen
B.Simpulan
C. Penutup
D. Penegasan ulang
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Suatu tulisan yang berisi penilaian suatu karya, disebut....
A.Resensi
B.Esai
C.Kritik
D.Artikel
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
15 questions
SOAL POST TEST TATA BOGA
Quiz
•
10th Grade
15 questions
VOVD YANG DIGUNAKAN PADA TERNAK RUMINANSIA
Quiz
•
10th Grade
10 questions
Quiz PPKN Kelas XI
Quiz
•
11th Grade
15 questions
KAIDAH KEBAHASAAN TEKS TANGGAPAN KRITIS
Quiz
•
9th Grade
10 questions
KUIZ AKTIVITI KOKURIKULUM KELAB KOPERASI SEKOLAH SMKL 2021
Quiz
•
12th Grade
15 questions
Bahasa Indonesia X (Teks Puisi)
Quiz
•
10th Grade
10 questions
prakarya kelas xi
Quiz
•
11th Grade
10 questions
REMEDIAL PAT
Quiz
•
10th Grade
Popular Resources on Wayground
8 questions
Spartan Way - Classroom Responsible
Quiz
•
9th - 12th Grade
15 questions
Fractions on a Number Line
Quiz
•
3rd Grade
14 questions
Boundaries & Healthy Relationships
Lesson
•
6th - 8th Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
3 questions
Integrity and Your Health
Lesson
•
6th - 8th Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
9 questions
FOREST Perception
Lesson
•
KG
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
Discover more resources for Other
8 questions
Spartan Way - Classroom Responsible
Quiz
•
9th - 12th Grade
10 questions
Cell Organelles and Their Functions
Interactive video
•
6th - 10th Grade
20 questions
Graphing Inequalities on a Number Line
Quiz
•
6th - 9th Grade
20 questions
Figurative Language Review
Quiz
•
10th Grade
20 questions
Combining Sentences
Lesson
•
9th Grade
11 questions
Adding and Subtracting Polynomials
Quiz
•
9th Grade
22 questions
El Imperfecto
Quiz
•
9th - 12th Grade
20 questions
Box and Whisker Plots
Quiz
•
9th Grade