Apostila 1 - Tópicos 1 e 2

Para responder a esta questão leia o texto entregue pelo professor

O erro do pai na divisão da herança foi:

• o número de camelos era ímpar.

• a multiplicação das frações propostas pelo pai não corresponde a um inteiro.

• a soma das frações propostas pelo pai não corresponde a um inteiro.

• o número de fílhos era ímpar.

Para responder a esta questão leia o texto entregue pelo professor

Numa divisão diferente da proposta do pai, o filho mais velho recebe o dobro do filha do meio, e este recebe o dobro do irmão mais novo. De acordo com essa nova divisão, quantos camelos recebeu o filho mais velho?

• 5

• 15

• 20

• 30

A soma dos três números representados pelo quipus da figura é igual a:

• 552

• 342

• 684

• 1104

A sequência de números representados na figura é

• 16, 3, 72, 12

• 35, 41, 74, 120

• 35, 3, 72, 120

• 16, 41, 74, 12

O quipus são um sistema de ​ (a)   para a representação posicional de números da cultura ​ (b)   .

• cordas
• inca
• blocos
• maia

Qual é número representado na figura?

• 7

• 14

• 19

• 20

Nosso sistema numérico é de base decimal, o sistema numérico maia era de base 20. Qual era a base do sistema numérico babilônico?

• também 20

• também 10

• base 6

• base 60