اجتماعيات

هل (تعزيز الهويه الوطنية وتنمية روح المواطنه عند الطلبه ) من اهداف المدرسة الاماراتيه

• نعم

• لا

واستندت محاور مئوية الإمارات .................. على تعزيز مستوى تدريس العلوم والتكنولوجيا المتقدمة

• 2046

• 2071

• 2030

• 2075

استنتج من الرسمه البيانيه السابقه حقيقه تتعلق باجمالي عدد المدارس النظاميه , قبل قيام اتحاد دولة الامارات العربيه المتحده

• اعلى عدد من المدارس في ابو ظبي و اقلها في الشارقه

• اعلى عدد من المدارس في دبي و اقلها في الشارقه

• اعلى عدد من المدارس في ابو ظبي و اقلها في عجمان

• اعلى عدد من المدارس في دبي و اقلها في عجمان

ما هي احد اهداف المدرسة الاماراتيه

• دعم مشاريع الشباب وتطويرها وتمويلها

• توفير ادوات تعليميه تقليديه بعداله لجميع الطلبه

• تفعيل الشراكه الاقتصاديه في العمليه التعليميه

• تحسين كفاءة الهيئات القياديه و التعليميه المدرسيه

ما النظام الذي كان سائدًا في منطقة الامارات قبل مرحلة التعليم النظامي

• نظام التطوير

• نظام المطاوعه

• نظام التنوير

• نظام القاسميه

ما معنى المدرسه الاماراتيه

• مبادرةٌ ثنائيّـةٌ مشترَكةٌ بينَ وزارةِ التّربيـةِ والتّعليمِ والمصرفِ المركزيِّ بدولةِ الإماراتِ العربيّـةِ المتّحِدةِ

• مدرسةٌ تتميَّزُ ببيئـةٍ تعليميَّـةٍ فائقةِ الجودةِ

• جرى الاعتمادُ على تجّارِ الُّلؤلؤِ الكبارِ في فتحِ المدارسِ التَّنويريَّـةِ أوِ التَّطويريَّـةِ في معظمِ إماراتِ الدَّولةِ

ما معنى التعليم شبه النظامي

• مبادرةٌ ثنائيّـةٌ مشترَكةٌ بينَ وزارةِ التّربيـةِ والتّعليمِ والمصرفِ المركزيِّ بدولةِ الإماراتِ العربيّـةِ المتّحِدةِ

• مزوَّدةٍ بأعلى أدواتِ التِّقانةِ الحديثـةِ

• جرى الاعتمادُ على تجّارِ الُّلؤلؤِ الكبارِ في فتحِ المدارسِ التَّنويريَّـةِ أوِ التَّطويريَّـةِ في معظمِ إماراتِ الدَّولةِ

ما معنى الدرهم التذكاري

• جرى الاعتمادُ على تجّارِ الُّلؤلؤِ الكبارِ في فتحِ المدارسِ التَّنويريَّـةِ أوِ التَّطويريَّـةِ في معظمِ إماراتِ الدَّولةِ

• مبادرةٌ ثنائيّـةٌ مشترَكةٌ بينَ وزارةِ التّربيـةِ والتّعليمِ والمصرفِ المركزيِّ بدولةِ الإماراتِ العربيّـةِ المتّحِدةِ