Phản hồi hiệu quả

Để thúc đẩy tiến độ học của sinh viên, nên đưa ra loại phản hồi nào?

• Không chính thức

• Quá trình

• Chính thức

• Tổng hợp

Trở ngại nào là lớn nhất khi đưa ra phản hồi?

• Chấp nhận của người học

• Phản hồi không rõ ràng

• Không gian không phù hợp

• Người đưa phản hồi thiếu tự tin

"Tôi nghe nói rằng em đã thực hiện kém trong kỳ kiểm tra thực hành vừa qua" vi phạm điều nào trong phản hồi hiệu quả?

• Tập trung vào hành vi

• Đúng thời điểm

• Dựa trên quan sát cá nhân

• Môi trường phù hợp

"Em đã làm tốt ...." vi phạm điều nào trong phản hồi hiệu quả?

• Không khách quan

• Không đúng lúc

• Không phán xét

• Không cụ thể

Số lượng phản hồi nên đưa như thế nào?

• 2-3

• Thích hợp

• 5-7

• Tùy thời gian cho phép

Theo Thày/ Cô thời gian trung bình cho phản hồi một kỹ năng lâm sàng là bao nhiêu phút?

• 8

• 15

• 5

• 30

Theo Thày/ Cô thời gian trung bình cho phản hồi một bài trình bày là bao nhiêu phút?

• 10

• 5

• 20

• 30

Loại phản hồi nào hiệu quả nhất?

• Về quá trình hoàn thành nhiệm vụ

• Về tự đánh giá/ sự tự tin của người học

• Về người học với tư cách là một con người

• Về việc thực hiện các nhiệm vụ cụ thể