El zapatero

¿Un tema posible del relato es?

• A. El zapatero

• B. El comunismo

• C. La incompetencia del zapatero

• D. El portón de los Rodríguez

¿Quiénes son los personajes del cuento?

• A. El zapatero y sus clientes

• B. El zapatero, los zapatos y los cinco clientes

• C. El zapatero y los Rodríguez

• D. El  zapatero, los zapatos y los cordones

¿Qué cualidad ideológica tiene el personaje central?

• A. Ser liberal

• B. Ser conservador

• C. Ser anarquista

• D. Ser comunista

La razón por la que Jaime entregaba los zapatos unidos por largos cordones es:

• A. Porque quería que sus clientes se hicieran amigos

• B. Porque soñaba con la idea de fabricar un zapato para las multitudes

• C. Porque así ponía en práctica sus ideas sociales y económicas

• D. Porque no le importaba gastar dinero en cordones

En la frase “(…) su taller de hoces y martillos “, la hoz y el martillo representan:

• A. Una metáfora, porque los objetos guardan una relación de semejanza con las ideas

            Comunistas

• B. Una hipérbole, porque son la exageración de las ideas comunistas

• C. Una metonimia, porque los objetos designan u8na parte de las ideas comunistas

• D. Un símbolo, porque representan convencionalmente a las ideas comunistas

Los clientes protestaban frente a la imposición de Jaime porque:

• A. Sentían que ese sistema los obliga a vivir unidos a otros y, por lo tanto, impedía  actuar  con

            libertad

• B. Sentían que ese sistema los obliga a vivir unidos a otros y, por lo tanto, los obliga a compartir

            la mujer

• C. Sentían que esa situación los obligaba a hacer lo que el grupo decidía

• D. Sentían que esa situación los obligaba a salir en grupos uniformes y, por lo tanto, se sentían

         ridículos

En el texto, la expresión: “Caminar en grupos uniformes por las calles, beber en el mismo

       sitio, comer en la misma mesa, y hacer el amor con la misma mujer” es una demostración:

• A. Deductiva.  Porque  mediante la  generalización  de la  idea  del  comunismo se muestra

             una forma particular de ponerla en práctica

• B. Inductiva: por que mediante la enumeración de acciones particulares se llega a una

            generalización de como poner en práctica el comunismo

• C. Analógica, porque atreves de una comparación se muestra las diferencias entre el sistema

            comunista y el capitalista

• D. Consecutiva, porque se muestran las consecuencias que traería la puesta en práctica de las

             Ideas comunistas  en una sociedad

Escoge una de las siguientes expresiones  populares para indicar lo contrario de “condición

        de zapatero en sus zapatos “.

• A. Donde manda capitán no manda marinero

• B. En casa de herrero azadón de palo

• C. Pájaro en mano, ciento volando

• D. A caballo regalado no se le mira el colmillo

La expresión, “caminar en grupos uniformes por las calles”  es una imagen que el texto

        Propone para representar:

• A. Una sociedad capitalista

• B. Una sociedad comunista

• C. Una sociedad anarquista

• D. Una sociedad feudal

La propuesta del personaje para poner en práctica el comunismo es viable

• A. Solo en el mundo posible de la ficción

• B. En cualquier mundo posible

• C. En un mundo posible de zapateros y clientes

• D. En un mundo posible de siameses