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Acto didactico

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Es el proceso de counicación entre el docente y el estudiante, en el cuál intervienen varios componentes como objetivos, estrategias, contexto y recursos

Principio didáctico

Principio pedagógico

Acto didáctico

Acto cognitivo

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Es el encargado del aprendizaje del estudiante, desempeña el papel de un guía, mediador, orientador y/o facilitador, gestiona la enseñanza, explica, promueve reflexiones y examina los conocimientos que tienen los estudiantes.

Estudiante

Docente

Investigador

Desarrollador

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Es la persona en donde se centra el desarrollo de la capacidad de comprensión, rapidez de aprendizaje; motivación para aprender; conocimientos a desarrollar; disposición e interés por aplicar las habilidades y destrezas.

Estudiante

Docente

Diseñador curricula

Investigador

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Permite generar el conocimiento significativo, desarrolla las capacidades humanas, construye el pensamiento, permite la afectividad, amplía el ámbito psicomotor, exigen una base para que estas capacidades actúen e interactúen.

Aprendizaje

Relevancia curricular

Teoría de aprendizaje

Contenido

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Los tipos de contenidos que se deben plantear de acuerdo a los aprendizajes son:

Procedimentales,

Causales,

Consecuentes.

Actitudinales, procedimentales, conceptuales.

Actitudinales,

Procedimentales,

Reales

Situacionales,

Conceptuales,

Procedimentales

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Se le conocer así al contenido conceptual, es decir, las cosas que el estudiante tiene que saber, relacionado a las definiciones.

Saber

Saber hacer

Saber ser

Saber tener

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Es el contenido procedimental: Lo que debe saber hacer, aquello procedimientos que se deben de aplicar.

Saber, saber.

Saber, ser

Saber hacer

Saber guiar

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