Fərdlər,qruplar və ailələrlə sosial iş. 1 dərs

  “ Hər insan bənzərsizdir və başqalarından fərqlı olan problemlərə,fərdi quruluşa və sosial mənbələrə sahibdir. Bu səbəbdən də sosial işçi hər bir işə aydın fikirlə və yeni bir yanaşma ilə baxmalıdır.”ifadəsi fərdlərlə sosial işin əsas prinsiplərindən hansını açıqlayır :

•   Duyğuların məqsədli ifadəsi

•   Nəzarətdə olan duyğusal iştirak

• Fərdilik

•   Mühakiməedici olmayan rəftar

•   Məxfilik

  “ Müraciətçinin güclü və zəif tərəflərinin, neqativ və pozitiv hisslərinin, qurucu və dağıdıcı davranışlarının olduğu kimi aşkar edilməsi anlamına gəlir.Sosial işçi yaxşı və ya pislə deyil, həqiqətlə maraqlanmalıdır.” İfadəsi fərdlərlə sosial işin əsas prinsiplərindən hansını açıqlayır :

• Mühakiməedici olmayan rəftar

• Müraciətçinin öz müqəddəratını müəyyənləşdirməsi

•   Məxfilik

• Fərdilik

•    Qəbul

Aşağıdakılardan hansı fərdlərlə sosial işin fəlsəfi fərziyyələrindən biri deyildir?

• Ləyaqət və mənlik

• Şəxsin öz müqəddəratını müəyyən edə bilməsi

• Ehtiyac yönümlü olmaq

• Fərdlərlə sosial iş zamanı sosial işçi şəxsin fikrini öz fikirləri istiqamətində dəyişməyə çalışmalıdır.

• Fərdin yaşadığı problemlər dinamik,müxtəlif,qarışıq, çoxsaylı şəkildə və arta biləcək neqativ quruluş kimi nəzərə alınmalı və araşdırılmalıdır

Aşağıdakılardan hansı fərdlərlə sosial işin əsas dəyərləri ilə bağlı olan prinsiplərdən biri deyildir ?

• Hər bir şəxs dəyərlidir və özünə görə şərəf və ləyaqəti var

• Hər bir şəxsin özünü inkişaf etdirmək , öz müqəddəratını müəyyən etmək hüququ vardır.

• Hər bir şəxs cəmiyyətin bir parçasıdır və cəmiyyət işərisində özünü təsdiq etmə və inkişaf etdirmə hüququ vardır.

• Hər bir şəxsin yaşadığı cəmiyyətin inkişafında müəyyən rolu olmalıdır

• Fərd və cəmiyyət bir birindən fərqli düşünülməlidir. Bu səbəbdən də onlar bir birinə təsir etmirlər. r.

..............prinsipi sosial işçinin müraciətçinin duyğularına münasibətini ,bu duyğuların mənasını müəyyənləşdirərək peşəkar əlaqənin məqsədini ifadə edir. Sosial işçi müraciətçinin hisslərini qəbul edir,onlara cavab verir və bununla da peşəkar əlaqələrə duyğu ilə “daxil olur”.

• Qəbul

• Duyğuların məqsədli ifadəsi

• Müraciətçinin öz müqəddəratını müəyyənləşdirməsi

• Mühakiməedici olmayan rəftar

• Nəzarətdə olan duyğusal (emosional) iştirak

Fərdlərlə sosial iş sosial işçi ilə müraciətçi arasında qurulmuş əlaqəyə əsaslanır. Bu mərhələdə haqqında danışdığımız peşəkar münasibətlər – “................” və “................” kimi anlayışlar üzərində qurulmalıdır.Nöqtələrin yerinə uyğun olan ifadələri əlavə edin.

• “görüşmək” və “empatiya qurmaq”

• “etibar etmək” və “qəbul etmək”

• “telefonla əlaqə qurmaq” və “məsləhət vermək”

• “problemi sosiallaşdırmaq” və “qəbul etmək”

• “görüşmək” və “məsləhət vermək”.

   Aşağıdakılardan hansı Yaşlılıq dövrünü açıqlayan nəzəriyyələrdən biri deyildir :

• Piajetin elmi(koqnitiv) inkişaf nəzəriyyəsi

• Həyatdan kənarlaşma nəzəriyyəsi

•     Fəaliyyət nəzəriyyəsi

•   Modernləşmə nəzəriyyəsi

• a)     Davamlılıq nəzəriyyəsi

Tədqiqatçılar bağlılığın iki şəkildə olduğunu göstərirlər :

• zəif və güclü

• açıq və qapalı

• güvənli və güvənsiz

• planlı və plansız

• sadə və mürəkkəb

  Piajetin elmi (koqnitiv) inkişaf nəzəriyyəsinin konkret əməliyyat dövründə :

•   Uşaq tam olaraq bir bütövün ayrı-ayrı hissələrinin bir-birinə necə bağlandığını,bu hissələrin bir-birinə uyğunlaşdığını,onların bir-birini əvəz etdiyini başa düşür.

•   uşaq özünü həyatın mərkəzinə qoyur və onun üçün gördüyü və istədiyi hər bir şey doğrudur

• bu dövrdə özəl olaraq uşağın özünün müəyyən fikir irəli sürməsi, ümumi işə reaksiya verə bilməsi müşahidə olunur.

• Bu dövrün ən əhəmiyyətli  cəhəti körpənin özü-özünü hiss etməsi, hissiyat orqanlarının inkişaf etməsidir.

•    Körpə artıq ətrafında olan insanlara və hadisələrə vizual olaraq maraq göstərməyə başlayır.

1.     Yeniyetməlikdə ilk fiziki inkişaf .............................başlayır :

Nöqtələrin yerinə uyğun gələni əlavə edin.

•     Oglanlarda 8, qızlarda isə 6 yaşında

•     Oğlanlarda 12, qızlarda isə 8

•    Oğlanlarda 12, qızlarda isə 10

•    Oğlanlarda 14, qızlarda isə 10

•   Oğlanlarda 14 , qızlarda isə 12