EXIT QUIZIZZ

EXIT QUIZIZZ

Professional Development

20 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Formador de formadores

Formador de formadores

Professional Development

15 Qs

RETROALIMENTACIÓN PARCIAL UNO AFI 022022

RETROALIMENTACIÓN PARCIAL UNO AFI 022022

University - Professional Development

15 Qs

Tema 19- Evaluación

Tema 19- Evaluación

Professional Development

20 Qs

MODULO #1

MODULO #1

Professional Development

20 Qs

FDPB2

FDPB2

Professional Development

15 Qs

Võõrkeelte viktoriin

Võõrkeelte viktoriin

Professional Development

20 Qs

Philosophies of Education

Philosophies of Education

Professional Development

15 Qs

Les émotions

Les émotions

Professional Development

20 Qs

EXIT QUIZIZZ

EXIT QUIZIZZ

Assessment

Quiz

Education

Professional Development

Practice Problem

Hard

Created by

Pedro Jacome

Used 5+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

20 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

¿No es una competencia del área de matemática?

Resuelve problemas de cantidad

Resuelve problemas de proporcionalidad, igualdad y cambio

Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre

Resuelve problemas de forma, movimiento y localización

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

A qué CAPACIDAD le corresponde el siguiente enunciado “Es elaborar afirmaciones sobre las posibles relaciones entre números naturales, enteros, racionales, reales, sus operaciones y propiedades.”

Comunica

Argumenta

Usa estrategias

Traduce

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

La siguiente descripción a qué tipo de ENSEÑANZA EFECTIVA pertenece: “Trabajar con socios y grupos pequeños puede ayudar a los estudiantes a verse a sí mismos como aprendices matemáticos”.

Trabajo en equipo

Comunicación matemática

Disposición para el aprendizaje

Socios y pequeños grupos

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Según Delgado Rubí, la habilidad de INTERPRETAR consiste en:

Atribuir significado a las expresiones matemáticas

Diferenciar los rasgos distintivos del objeto de estudio matemático

Establecer las características necesarias y suficientes del objeto de estudio

Asociar a un objeto no matemático un objeto matemático

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Según Delgado Rubí la siguiente descripción: “Es aplicar un algoritmo que puede realizarse en forma manual, mental, con tablas, calculadoras, etc.”, corresponde a la HABILIDAD de:

Identificar

Calcular

Interpretar

Algoritmizar

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Para elaborar la meta de aprendizaje tenemos que tener en cuenta las habilidades que nos brinda ...

La competencia matemática

Los criterios de éxito

La taxonomía de Bloom

Los estándares

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Un docente adecua su sesión de razones y decide incluir esta pregunta en uno de los problemas "¿Cuál sería la edad de Juan si la relación entre las edades de él y su hermana fuera 3/4 y no 2/5?" para hacer visible una capacidad matemática ¿A qué capacidad hace referencia?

Comunicar

Usar estrategias

Argumentar

Traducir

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?