Introducción Reglamento

¿Qué es un reglamento?

• Un instrumento normativo que permite y facilita la gestión de áreas y departamentos dentro de la institución.

• Documento institucional que regula las relaciones interpersonales y las acciones que deben ejecutarse entre todos los miembros de la institución

• Es el conjunto de normas o reglas que se establecen para la adecuada operación de la institución, atendiendo, al menos, los requisitos básicos previstos por la autoridad educativa.

¿Cuál es la utilidad del Reglamento?

• Regular las relaciones que se establezcan entre la propia Institución y sus integrantes sobre aspectos académicos, administrativos y disciplinarios indispensables para la adecuada operación de la Institución

• Regular las relaciones interpersonales para la adecuada gestión institucional

• Atender solo los aspectos disciplinarios y formativos de la escuela

• Todas las anteriores

¿Cuál es la finalidad del Reglamento?

• Atender y dar solución a los conflictos que se presenten de manera cotidiana en la institución educativa

• Regular las actividades de los miembros de la comunidad educativa, estableciendo las bases para prevenir los conflictos que se puedan producir con motivo de la prestación del servicio educativo

• Regula las relaciones interpersonales para la adecuada gestión institucional

• Todas las anteriores

Señala algunas características que debe tener el Reglamento

• Emitido por una autoridad institucional o colegiada

• Son lineamientos pedagógicos que promueven la inclusión y los valores

• Son textos normativos que promueven un código de conducta y desempeño

• Respetar los principios, criterios, fines y políticas señalados por la legislación nacional

¿Qué elementos debe contener la estructura del Reglamento?

• Títulos, capítulos, fracciones e inciso

• Índice, estructura, elementos gramaticales y transitorios

• Título, división, unidades estructurales, principios, reglas de estilo, lenguaje y gramática

• Todas las anteriores

Identifica algunos de los Principios que debe mantener el reglamento

• Respeto irrestricto de la dignidad de las personas, equidad e inclusión, respeto a todos los derechos y libertades

• Desarrollo armónico todas las facultades del ser humano, enfoque de derechos humanos

• Cultura de paz, justicia, igualdad sustantiva

• Todas las anteriores

¿Los reglamentos deben tener contenidos mínimos?

• Si, los señalados por los acuerdos emitidos por la Autoridad Educativa correspondiente

• Sí, los que señale la institución educativa en el cuerpo del mismo

• No

Los Reglamentos deben ser acordes a

• Ley General de Educación y Ley General de Educación Superior

• Acuerdos secretariales por nivel educativo

• Comunicados presidenciales

• Circulares sindicales

• Disposiciones de las Secretarías de Salud, Economía, Trabajo y Previsión Social entre otras

¿Por qué es necesario socializar el Reglamento?

• Por señalamientos legales que fortalece el principio de transparencia

• Porque lo marca mi modelo pedagógico

• Porque lo solicita el organismo acreditador

• Todas las anteriores

El reglamento se encuentra relacionado a la calidad educativo

• Cierto

• Falso