
2 ünite test 5

Quiz
•
Social Studies
•
8th Grade
•
Hard
Sündüz Karbuz
Used 1+ times
FREE Resource
11 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Aşağıda Mustafa Kemal’in Sevr Antlaşması hakkındaki düşüncelerini soran bir gazeteciye vermiş olduğu cevap verilmiştir. “Sevr Antlaşması Türk milleti için öylesine uğursuz bir idam kararnamesidir ki onun bir dost ağzından çıkmamasını dileriz. Bize göre böyle bir antlaşma yoktur.” Mustafa Kemal Mustafa Kemal’in Sevr Antlaşması ile ilgili bu düşüncelere sahip olmasında antlaşmanın,
I. Ekonomik bağımsızlığımızı yok etmeye yönelik olması
II. Türk halkına yaşama hakkı tanımaması
III. Vatanımızın parçalanmasını öngörmesi
özelliklerinden hangileri etkili olmuştur?
Yalnız III
I ve II
II ve III
I, II ve III
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Kurtuluş Savaşı sırasında, Büyük Millet Meclisine karşı çıkan isyanları bastırmak için Mecliste “Hıyanet-i Vataniye Kanunu” kabul edildi. Bu Kanun’un uygulanması için kurulan İstiklal Mahkemelerinin üyeleri, milletvekillerinden oluşmaktaydı. Parçaya göre, İstiklal Mahkemelerinde milletvekillerinin görev alması, ilk TBMM’nin;
I. Yargı II. Yasama III. Yürütme
güçlerinden hangilerini kullandığını gösterir?
Yalnız I
Yalnız III
II ve III
I, II ve III
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Hıyanet-i Vataniye Kanunu, TBMM’ye karşı çıkan isyanları engellemek ve sorumlularını cezalandırmak için çıkarılan bir kanundur. Buna göre, sözü edilen kanun hükmü, aşağıdaki durumlardan hangisine uygulanabilir?
Anzavur Ayaklanması’nı çıkaranlara
Mecliste farklı düşünceleri savunan gruplara
Misakımillî oylamasında red oyu kullanan vekillere
D) Ateşkes Antlaşması sonrasında Anadolu’yu işgal eden devletlere
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Hıyanet-i Vataniye Kanunu’nun Büyük Millet Meclisinde görüşüldüğü günlerdeydi. İstanbul Hükûmetinin tayin ettiği Erzurum valisi, Erzurum’a doğru yola çıkmıştı. Bu haberi alan bazı vekiller, Mecliste, Reşit Paşa adındaki valinin yolda öldürülmesini önerdiler. Bu kanunsuz teklife Mustafa Kemal Paşa; “Ne diyorsunuz? Eşkiya gibi dağda, komiteci gibi sokakta adam mı vuracağız? Bizim devlet anlayışımızda bu yoktur. Bundan sonra bu memlekette vatandaş ancak mahkeme kararıyla cezalandırılır.” şeklinde yanıt vermiştir.
Mustafa Kemal’in bu parçadaki yanıtı, aşağıdakilerden hangisini savunduğuna kanıt gösterilebilir?
Yaşama hakkını
Yargının hızlandırılmasını
Hukuka uygun iş yapılmasını
Mahkemelerin bağımsızlığını
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
MADDE 1: Ülkeyi, yabancı devlet güçlerinden kurtarmak ve saldırıları önlemek amacına yönelik kurulan Büyük Millet Meclisine (BMM) karşı düşünce ve uygulamalarıyla veya yazdıkları yazılarla muhalefet ve bozgunculuk edenler vatan haini sayılırlar.
MADDE 4: Olağanüstü ve aceleyi gerektiren durumlarda zanlının yakalandığı yerdeki ceza mahkemesi de yargılama yapmaya ve karar vermeye yetkilidir.
Hıyanet-i Vataniye Kanunu’nun bu maddeleriyle aşağıdakilerden hangisi amaçlanmış olamaz?
Yargılamayı hızlandırmak
İşgallerin haksızlığını dünyaya duyurmak
Millî Mücadele’ye karşı çıkanları yargılamak
BMM’ye karşı olumsuz hareketleri önlemek
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
“Birinci TBMM’nin temel hedeflerinden birisi de otoritesini hukuki yollardan güçlendirmekti.” diyen bir öğrenci, aşağıdakilerden hangisini söylerse çelişkili konuşmuş olur?
Meclis, Teşkilat-ı Esasi’yi kabul etmiştir.
Meclis, isyancıları yargılamak için İstiklal Mahkemelerini kurmuştur.
Meclis, isyanları bastırmak için Hıyanet-i Vataniye Kanunu’nu çıkarmıştır.
Meclisteki bazı milletvekilleri, İstanbul Hükûmeti taraftarı Reşit Paşa’nın öldürülmesini önermişlerdir.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
İstanbul Hükûmeti, dönemin şeyhülislamına Millî Mücadele’ye katılanları ve Mustafa Kemal Paşa’yı, padişaha karşı hareket edenler olarak gösteren bir fetva yayımlattı. Bu fetva ile Anadolu’da yükselen Millî Mücadele’yi durdurmayı amaçladı. Buna karşılık Mustafa Kemal Paşa da Ankara Müftüsü Mehmet Rıfat Börekçi’ye, Millî Mücadele'yi destekleyen bir fetva yayımlattı. Bu da halkın Anadolu’daki harekete olan bağlılığını artırdı. Metindeki bu durum, Mustafa Kemal’in hangi liderlik yeteneği ile ilişkilendirilebilir?
Fedakâr olma
Hakikati arama
Açık sözlü olma
Karşılaştığı güçlükleri aşma
Create a free account and access millions of resources
Similar Resources on Wayground
15 questions
Hızlı İletişim Güçlü Toplum

Quiz
•
1st Grade - Professio...
10 questions
İnkılap Tarihi 1.Dönem 1.Deneme Ş.Y.

Quiz
•
8th Grade
10 questions
Interaksi sosial

Quiz
•
1st Grade - University
11 questions
8.sınıf 3.ünite konuları ile ilgili etkinlik

Quiz
•
8th Grade
10 questions
T.C İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK

Quiz
•
8th Grade
10 questions
PUAN 6

Quiz
•
8th Grade
15 questions
Latihan Tes Formatif IPS Bab 3 Kelas 8

Quiz
•
8th Grade
12 questions
8. Sınıf Milli Mücadele Yolunda Atılan Adımlar

Quiz
•
8th Grade
Popular Resources on Wayground
10 questions
Video Games

Quiz
•
6th - 12th Grade
20 questions
Brand Labels

Quiz
•
5th - 12th Grade
15 questions
Core 4 of Customer Service - Student Edition

Quiz
•
6th - 8th Grade
15 questions
What is Bullying?- Bullying Lesson Series 6-12

Lesson
•
11th Grade
25 questions
Multiplication Facts

Quiz
•
5th Grade
15 questions
Subtracting Integers

Quiz
•
7th Grade
22 questions
Adding Integers

Quiz
•
6th Grade
10 questions
Exploring Digital Citizenship Essentials

Interactive video
•
6th - 10th Grade
Discover more resources for Social Studies
20 questions
SS8H3

Quiz
•
8th Grade
10 questions
Exploring Supply and Demand Concepts for Kids

Interactive video
•
6th - 10th Grade
10 questions
Causes of the American Revolution

Quiz
•
8th Grade
7 questions
Mesopotamia Vocabulary

Lesson
•
6th - 8th Grade
21 questions
Georgia Judicial Review SS8CG4ab

Lesson
•
8th Grade
18 questions
Georgians' Perspectives on the Revolutionary War

Quiz
•
8th Grade
33 questions
Federalism Test Review: 2024

Quiz
•
8th - 12th Grade
9 questions
Federalism

Lesson
•
8th - 12th Grade