Neoclássico

Neoclássico

5th Grade

7 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Matemática divertida

Matemática divertida

1st Grade - University

6 Qs

Teorema de Pitagoras

Teorema de Pitagoras

1st - 5th Grade

9 Qs

Proyecto COIL-Inv de Mercados

Proyecto COIL-Inv de Mercados

1st - 5th Grade

6 Qs

SENI

SENI

1st - 12th Grade

11 Qs

Estratégias bioclimáticas

Estratégias bioclimáticas

1st - 12th Grade

9 Qs

TIC QUOTIDIANO

TIC QUOTIDIANO

4th - 9th Grade

11 Qs

Dinámica Artes Plásticas

Dinámica Artes Plásticas

1st - 6th Grade

10 Qs

Quizz viviendas de dos plantas

Quizz viviendas de dos plantas

2nd Grade - University

8 Qs

Neoclássico

Neoclássico

Assessment

Quiz

Architecture

5th Grade

Medium

Created by

leandro adhan

Used 1+ times

FREE Resource

7 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Neste ano, em que comemoramos as relações Brasil-França, verificamos a que as interfaces que ligam as duas nações são marcantes ao longo de toda a nossa história. A presença da família real portuguesa no Brasil, em 1808, motivou, entre outros eventos, a vinda da Missão Artística Francesa, em 1816, porque:

O estilo neoclássico trazido pelos artistas franceses traduzia o modelo ideal de civilização, de acordo com os padrões da classe dominante europeia, sendo essa a imagem que o governo português desejava transmitir, nesse momento, do Brasil.

A arte acadêmica, fruto da Missão Francesa chefiada por Joaquim Lebreton, tinha, como objetivo, alterar o gosto e a cultura nacional, ainda marcadamente influenciada pela opulência do Barroco e pela tradição indígena.

A arte acadêmica, afastando-se dos motivos religiosos e exaltando o poder civil, as datas e os personagens históricos, agradava mais às classes populares nacionais, ansiosas por imitarem os padrões europeus.

Somente artistas franceses poderiam retratar, com exatidão e competência, a paisagem e os costumes brasileiros, modificados com a vinda da família real para a colônia.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

O início do século XIX foi marcado pela transferência da família real portuguesa para o Brasil, em fuga do conflito entre a França napoleônica e a Inglaterra. A presença da corte no Rio de Janeiro fez surgir a necessidade de novas intervenções na cidade, direcionando a antiga colônia para uma modernização segundo padrões europeus. Para concretizar tal objetivo, em 1816, foram trazidos artistas de profissão, dentro de um conjunto de ações que ficou conhecido como Missão Francesa. As obras de arte produzidas nesse período, como a gravura acima, caracterizam-se pelo ideal:

Neogótico, contemplado pela religiosidade e grandiosidade arquitetônica.

Neoclássico, representado pela objetividade na temática e racionalismo na composição formal.

Barroco, observado pela dramaticidade da composição formal e dicotomia temática.

Renascentista, notado pela composição formal racional e temática religiosa.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

Essa pintura apresenta estilo:

Gótico, expresso no confronto entre claro e escuro, e representa uma importante passagem bíblica.

Barroco, expresso no contraste entre os objetos retratados, e valoriza a importância da representatividade religiosa.

Romântico, expresso no conteúdo religioso da cena, e representa o predomínio da emoção sobre a razão.

Neoclássico, expresso na modelação da musculatura do corpo, e representa um episódio político da época.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

O Teatro Amazonas de Manaus, inaugurado em 31/12/1896, antecipou-se à construção de teatros municipais no Rio de Janeiro e em São Paulo. Sua construção comprova o surto de desenvolvimento econômico por que passou a região. O Teatro Amazonas traz informações sobre o universo cultural das elites amazonenses, principalmente,

No estilo arquitetônico, que emprega elementos clássicos e ecléticos, como colunas.

Nas suas linhas, que expressam as singularidades arquitetônicas brasileiras.

No modernismo, manifestado na despreocupação para com a simetria construtiva.

Na utilização de material construtivo extraído inteiramente da floresta tropical.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

O neoclassicismo foi um movimento artístico, surgido na Europa por volta de 1750, durando até meados do século XIX.

Este movimento teve como objetivo principal resgatar os valores estéticos e culturais das civilizações da Antiguidade Clássica (Grécia e Roma). A arte neoclássica era:

Voltada para a religião.

Voltada para a população de classe baixa.

Uma arte acadêmica.

Uma maneira de enxergar o mundo.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Com a Missão Francesa trazida por D. João VI, foram contratados artistas franceses, do Instituto de França, vanguarda na época. Ao chegarem ao Brasil, esses artistas instituíram uma escola que professava a estética artística denominada:

Escola de Artes Francesa

Academia Imperial de Belas Artes

Academia da Bela Artes

Escola Francesa de Artes

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

A pintura neoclássica de Napoleão cruzando os Alpes, do artista francês Jacques Louis-David, produzia em 1801, contempla as características do estilo que:

Utiliza técnicas e suportes artísticos inovadores.

Reflete a percepção da população sobre a realidade.

Idealiza eventos históricos pela ótica de grupos dominantes.

Caricaturiza episódios marcantes com religiosidade.