Quelles déficiences sont présentes aux Jeux paralympiques ?

• Motrice

• Langage

• Auditive

• Visuelle

• Intellectuelle

Quelle compétence est bien écrite ?

• Agir dans divers contextes de pratique d'activités physiques

• Agir dans divers contextes de pratiques d'activités physiques

• Agir dans divers contexte de pratique d'activités physiques

Quel niveau d'adaptation : Diminuer l'aire de jeu?

• Enseignement

• Environnement

• Matériel

• Règlements

Évaluer ses adaptations :

Votre élève a vécu beaucoup de difficultés.

Quels énoncés sont vrais?

• Augmenter vos adaptations

• Modifier vos adaptations

• Garder les mêmes adaptations

• Diminuer vos adaptations

Pour les élèves ayant une déficience motrice, la pratique régulière d'activités physiques, développe principalement :

• Endurance, habiletés motrices et la densité osseuse

• Habiletés motrice, capacités motrices et la force

• La force, la densité osseuse et le système cardio-vasculaire

Selon le modèle PPH : J'ai un bras amputé

• Déficience

• Incapacité

• Situation de handicap

• Obstacle

Vrai ou Faux ?

L'accessibilité universelle vise la réalisation d'environnement sans obstacles.

• Faux

• Vrai

Quel élément ne fait pas partie de la réponse ? Vos adaptations doivent :

• Maintenir l'intention pédagogique

• Elles doivent être nombreuses

• Suivre une progression pédagogique

• Faire vivre des réussites

Vrai ou Faux ?

Une cause congénitale apparaît après la naissance.

• Vrai

• Faux

Vrai ou Faux ?

Les valeurs paralympiques sont la détermination, le courage, l'inspiration et l'intégrité.

• Vrai

• Faux