Biostat TC

Parmi les propositions suivantes, laquelle (lesquelles) correspond(ent) à l'objectif : comprendre pourquoi des personnes sont malades ?

• Epidémiologie évaluative

• Epidémiologie analytique

• Epidémiologie étiologique

• Recherche clinique

Parmi les propositions suivantes, indiquez laquelle (lesquelles) est (sont) exacte(s).

• La prévalence englobe aussi bien les nouveaux cas de malades que les anciens cas.

• Une étude cas-témoins permet de suivre l’évolution naturelle de la maladie.

• Une étude de cohorte permet d’éviter les perdus de vue

• Une étude de cohorte pose des problèmes de sur-déclaration

Parmi les propositions suivantes, indiquez laquelle (lesquelles) est (sont) vraie(s).

• Une étude cas-témoins ne permet pas de calculer les taux d’incidence ou de prévalence de la maladie.

• Dans une étude cas-témoins il faut absolument avoir un nombre de témoins dit « équilibré », c‘est à dire qu’il nous faut 1 cas pour 1 témoin.

• Dans une étude cas-témoins lorsque l’on diminue la puissance d’une étude, cela nous permet de mieux mettre en évidence une association entre la maladie et l’exposition, si elle existe réellement.

• Dans une étude de cohorte on travaille sur 2 groupes, un où les patients sont malades, on va alors observer dans le temps l’évolution de leur maladie et l’autre ou les patients sont non malades, on va alors observer dans le temps la survenue de cette maladie.

Parmi les propositions suivantes, indiquez laquelle (lesquelles) est (sont) exacte(s).

• En épidémiologie évaluative, on évalue des interventions sur un échantillon de personnes

• En épidémiologie étiologique, on mène une intervention sur la prise en charge des patients par rapport aux soins habituels.

• En épidémiologie clinique, l’objectif est de comprendre pourquoi les personnes sont malades.

• En épidémiologie clinique, la prise en charge des patients est habituelle.

Parmi les propositions suivantes, indiquez laquelle (lesquelles) est (sont) vraie(s).

• Recherche de catégorie 2 et recherche non interventionnelle sont des synonymes.

• Dans un essai de phase I en recherche interventionnelle, l’objectif est de trouver la dose maximale tolérée, on souhaite généralement trouver une dose avec moins de 50% d’évènements indésirables.

• Dans un essai de phase II en recherche interventionnelle, on cherche à trouver la dose efficace optimale, c’est-à-dire la dose la plus faible possible qui nous permettra de soigner le patient efficacement.

• Aucune de ces propositions n’est exacte

Parmi les propositions suivantes laquelle ou lesquelles sont vraie(s) : 

• Le dépistage et le diagnostic concernent le présent contrairement au pronostic qui se projette dans l’avenir.

• Les valeurs qui doivent être le plus élevées possible lorsque l’on fait un dépistage sont, la sensibilité et la valeur prédictive négative (VPN).

• VPN = 1 – VPP

• La VPN évolue dans le sens inverse de la prévalence

Soit A et B deux événements non impossibles et non certains. Quelle(s) est(sont) la(les) proposition(s) exacte(s) ? (une ou plusieurs réponses).

• Si A et B sont incompatibles, alors A et B sont indépendants

• Si A est inclus dans B, alors A et B sont indépendants

• Si A est inclus dans B, alors A et B sont incompatibles

• Aucune des propositions n’est exacte.

Parmi les propositions suivantes laquelle ou lesquelles sont vraie(s) :

• Une étude présente 3 types d’objectifs, les objectifs principaux, les objectifs secondaires et les objectifs exploratoires

• Derrière chaque objectif, on définit un critère, qui est énumérable et qualifiable.

• Les objectifs exploratoires d’une étude correspondent à des objectifs facultatifs sur lesquels l’étude nous permettra de déterminer une réponse avec certitude.

• La plupart des études de recherche clinique ou d’épidémiologie ne présente qu’un seul objectif.

Parmi les propositions suivantes laquelle ou lesquelles sont vraie(s) :

• Dans une étude de supériorité, l’objectif principal vise à montrer qu’un nouveau traitement (ou prise en charge) apporte quelque chose de mieux que le traitement standard (ou qu’un placebo).

• Dans une étude de supériorité, l’objectif principal vise à montrer qu’un nouveau traitement (ou prise en charge) ne fait pas quelque chose de moins bien que le traitement standard (ou qu’un placebo).

• Dans une étude de non infériorité il est indispensable de définir une tolérance statistique.

• Au niveau de l’analyse statistique, dans une étude de non infériorité, on travaille sur des intervalles de confiance, avec l’objectif de rejeter H0.