SOAL ULANGAN HARIAN BAB IV PKN KELAS 8

SOAL ULANGAN HARIAN BAB IV PKN KELAS 8

8th Grade

20 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

UH BAB V JATI DIRI BANGSA DAN BUDAYA NASIONAL KLS.8B SEMESTER II

UH BAB V JATI DIRI BANGSA DAN BUDAYA NASIONAL KLS.8B SEMESTER II

8th Grade

20 Qs

Kebangkitan Nasional

Kebangkitan Nasional

8th Grade

25 Qs

ASTS Genap PPKN Kelas 8 TA 2025

ASTS Genap PPKN Kelas 8 TA 2025

8th Grade

20 Qs

Remedial PPKn 8

Remedial PPKn 8

8th Grade

20 Qs

Daerah dalam Kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia

Daerah dalam Kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia

1st Grade - University

20 Qs

ULANGAN HARIAN KELAS 8 KD 3.4 KEBANGKITAN NASIONAL

ULANGAN HARIAN KELAS 8 KD 3.4 KEBANGKITAN NASIONAL

8th Grade

20 Qs

UTS Genap PKn Kelas VIII

UTS Genap PKn Kelas VIII

8th Grade

21 Qs

STS  GENAP PPKN

STS GENAP PPKN

8th Grade

20 Qs

SOAL ULANGAN HARIAN BAB IV PKN KELAS 8

SOAL ULANGAN HARIAN BAB IV PKN KELAS 8

Assessment

Quiz

Education

8th Grade

Medium

Created by

Ence Rosikin

Used 52+ times

FREE Resource

20 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Praktik tanam paksa yang dilangsungkan oleh pemerintah Belanda merupakan penindasan bagi penduduk pribumi karena tidak memperhatikan nilai ...

kerja sama

kemanusiaan

sosial budaya

gotong royong

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Setelah praktik tanam paksa dihapuskan, hal yang terjadi adalah ...

terjadinya perdagangan bebas

investor asing bebas menanam modal

perberlakuan perdagangan antar daerah dengan sstem monopoli

perdagangan dilakukan atas persetujuan pemerintah Belanda

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Munculnya kebangkitan nasional di Indonesia di dorong oleh ...

pendirian berbagai sekolah untuk penduduk pribumi oleh Belanda

adanya protes dari bangsa Indonesia mengenai tanam paksa

bangsa Indonesia merasa sudah lelah dijajah

banyak pemikiran dan gagasan mengenai pembentukan pemerintahan sendiri

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Dampak positif yang dapat dirasakan dari kebijakan pintu terbuka bagi bangsa Indonesia adalah ...

pengusaha pribumi tersingkir

lapangan kerja terbuka lebar

status sosial penduduk meningkat

iptek berkembang pesat

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Perkembangan pendidikan masih tergolong sangat terbatas pada masa kolonial Hindia Belanda. Tujuan Belanda mendirikan sekolah di Indonesia adalah ...

mengahsilkan tenaga ahli

menciptakan golongan terpelajar

menciptakan tenaga terampil

peningkatan kesejahteraan penduduk

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Pada masa pemerintahan Belanda, pengajaran dibuat menjadi dua sistem, yaitu pendidikan ...

formal dan nonformal

umum dan kejuruan

dasar dan menengah

formal dan kejuruan

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Organisasi Boedi Oetomo dipimpin oleh ...

Soetomo

Tjipto Mangoenkoesoemo

Soewardi Soeryaningrat

Setyabudi Danudirjo

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?