PLÁSTICA TEMAS 1-4

Si a la hora de trabajar con nuestros alumnos prestamos más atención a la técnica para que los alumnos pongan en práctica su expresión ¿Qué didáctica estaríamos teniendo en cuenta?

• ARTE DESDE EL CONOCIMIENTO

• ARTE DESDE LA EXPRESIVIDAD

• ARTE DESDE EL CONTEXTO POST-MODERNO

Según el investigador Elliot Eisner (Arte desde el conocimiento)

• La libre expresión es lo más importante que se debe desarrollar en los niños y niñas.

• La libre expresión no sería la manera más productiva de desarrollar las habilidades de los estudiantes.

• La expresividad junto con el interés por las desigualdades humanas es una manera muy productiva de enseñar arte.

El punto es un elemento importante que podríamos emplear en nuestra clase de primaria por lo siguiente.

• Porque los hay de diferentes tamaños

• Porque en función de su tamaño lo situamos en una parte del plano

• Por la capacidad de generar tensiones visuales en función de donde lo situemos en el plano: Esta es su NATURALEZA DINÁMICA

¿Cómo podríamos indicar a nuestros alumnos de primaria que podrían obtener colores enturbiados o colores quebrados?

• Mezclando colores primarios.

• Mezclando colores opuestos o complementarios.

• Mezclando los colores con blanco.

¿Qué investigadores podemos tener en cuenta en el aula para trabajar la creatividad?

• Efland, Rochenberg y Arhneim

• Guilford, Torrance y Elsa Punset

• Gardner, Elliot Eisner y Aitor Saraiba

¿Qué modelo de teoría de aprendizaje NO se aplica en la actualidad en el currículum educativo?

• Los aprendizajes poco dinámicos.

• Los aprendizajes basados en teorías constructivistas.

• Los aprendizajes significativos.

Según el contraste de la cualidad ¿Cómo podríamos producir una sensación cálida poniendo dos colores juntos?

• Poniendo un color cálido sobre uno frío.

• Poniendo dos colores fríos juntos.

• Poniendo un color frío sobre uno cálido.

¿Para qué sirve el aglutinante?

• Para que el pigmento se adhiera al soporte.

• Para dar color al soporte.

• Para crear diferentes pinturas y dar color a estas.

¿A qué época nos referimos cuando los niños o niñas no siempre miran el dibujo mientras lo están haciendo? (Lowenfeld y Lambert)

• Nominación del garabato

• Garabato desordenado

• Pre-esquemática

¿Cuál de las siguientes respuestas sería la correcta en relación al material que se podría emplear en nuestra clase de primaria para trabajar la técnica de estampación?

• Solamente podríamos emplear linóleos.

• Plásticos, rodillos y tintas de agua.

• Solamente podemos utilizar soportes de papel.