PSICOLOGIA SEMANA 5 CERPE UNMSM 2022-II

El proyecto de vida es una herramienta de gestión personal, útil para marcar una ruta en aquellas personas que aspiran a crear un producto o servicio, basado en sus talentos.

Del enunciado, identifique el valor de verdad (V o F) que corresponda a las proposiciones

siguientes:

I. El proyecto de vida solo puede elaborarse en la adolescencia.

II. El FODA es una de sus técnicas que facilita el autoconocimiento.

III. Aspirar a crear un producto o servicio se considera una imagen meta.

• A) VVF

• B) FVV

• C) FFV

• D) VFV

• E) VVV

En el cuento infantil Alicia en el país de las maravillas se relata en uno de sus pasajes que Alicia, hallándose perdida en un bosque, se encuentra con un gato y establece el diálogo siguiente:

- Alicia: ¿Podrías decirme, por favor, ¿qué camino debo seguir para salir de aquí?

- El gato: Esto depende en gran parte del sitio al que quieras llegar.

- Alicia: No me importa mucho el sitio.

- El gato: Entonces, tampoco importa mucho el camino que tomes.

Adoptando este cuento como una metáfora sobre los componentes de un proyecto de

vida, podemos concluir que

• A) Alicia no tiene claridad respecto a su visión personal.

• B) el gato cuestiona a Alicia su falta de misión personal.

• C) Alicia carece de un diagnóstico de sus recursos.

• D) Alicia tiene definida su visión, más no su misión.

• E) el gato y Alicia desconocen su visión y misión.

El enfoque humanista sostiene que la elección vocacional es una opción que implica un compromiso con un estilo de vida, ello supone estar consciente de los ______________ que nos guían. Por tanto, el estudiante puede elegir carreras profesionales que se orientan más a la reflexión y a la abstracción, las cuales implican valores__________; en cambio, otras se enfocan a tareas pragmáticas y realistas de solución inmediata de problemas, las cuales implican valores_____________.

• A) intereses – sociales – técnicos

• B) intereses – estéticos – morales

• C) valores – intelectuales – técnicos

• D) talentos – morales – estéticos

• E) valores – intelectuales – sociales

Muchos adolescentes al terminar la secundaria tienen la responsabilidad de elegir una carrera profesional en un periodo, considerado por algunos autores, prematuro para ellos. Pues se enfrentan a diversos problemas y presiones sociales, económicas, familiares y personales los cuales les dificultan tomar una decisión informada y acertada. Considerando las variables FODA con las respectivas situaciones a las que un estudiante

se enfrenta en una elección vocacional, elija la alternativa correcta.

I. Amenaza a. Tener miedo a no contrariar a sus padres.

II. Oportunidad b. La profesión tiene poca demanda laboral.

III. Debilidad c. La existencia de frecuentes ferias vocacionales.

• A) Ia, IIc, IIIb

• B) Ic, IIb, IIIa

• C) Ib, IIa, IIIc

• D) Ia, IIb, IIIc

• E) Ib, IIc, IIIa

Martin Luther King fue un líder del movimiento por los derechos civiles de los afroamericanos en EE.UU. Luchó, tenazmente, contra la segregación y la discriminación racial mediante la protesta pacífica, motivó a los afrodescendientes americanos a ocupar servicios públicos como, autobuses, escuelas, restaurantes, etc., considerados exclusivos para la población blanca. Identifique la alternativa correcta en el proyecto de vida del Dr. King.

I. Su lucha antirracista, mediante la protesta pacífica, constituyó su misión.

II. El reconocimiento de los derechos civiles de los afroamericanos fue su misión.

III. Su estrategia contra la segregación y la discriminación racial era su visión.

• A) I y II

• B) II y III

• C) I y III

• D) solo I

• E) solo II

Adalberto labora en una empresa donde tiene que entregar reportes quincenales. Dispone de tiempo para hacerlos con anticipación; sin embargo, suele postergar la realización de los mismos, elaborándolos a último momento y presentándolos incluso con errores, motivo por el cual ya ha sido amonestado. Según los planteamientos de Covey, Adalberto se ubica en el cuadrante denominado____________ haciendo uso

__________ de su tiempo.

• A) eficaz – efectivo

• B) sumiso – importante

• C) moroso – ineficaz

• D) flojo – recreativo

• E) importante – urgente

En nuestro país, el consumo de drogas en adolescentes se ha convertido en un problema de salud pública, debido al aumento en la frecuencia de los casos. En relación a la prevención de riesgos en el consumo de drogas, identifique el valor de verdad (V o F) en los siguientes enunciados:

I. Reflexionar respecto a los mitos sobre las drogas, promueve la actitud de consumo de estas sustancias.

II. Aprender a gestionar la presión de grupo, constituye una actitud que previene el riesgo de consumo de drogas.

III. Consumir marihuana no constituye mayor peligro para un adolescente ya que mucha gente famosa lo hace.

• A) FVF

• B) FVV

• C) VVV

• D) FFV

• E) VVF

Los profesores de Astrid consideran que es una estudiante con gran facilidad para la comprensión lectora. Ella reconoce que le agrada mucho leer y analizar el mensaje de los textos; sin embargo, aún no sabe qué carrera profesional podría compatibilizar con dichas características. En relación al enunciado anterior, es correcto afirmar que

• A) los profesores de Astrid han identificado el interés de ella.

• B) Astrid necesita acceder a información profesiográfica.

• C) la personalidad de Astrid ha sido identificada por sus docentes.

• D) Astrid tiene definidos los valores predominantes en ella.

• E) el agrado por la lectura es un talento que Astrid evidencia.

Jorge es un estudiante que desea lograr una vacante en una universidad pública. Para evitar el estrés, sus amigos le han recomendado que realice algunas actividades. A continuación, identifique aquellas que sean compatibles con un estilo de vida saludable.

I. Salir cada fin de semana con sus amistades para consumir bebidas alcohólicas y así poder relajarse.

II. Dormir cuatro horas diarias y amanecerse estudiando para obtener mejores calificaciones, liberándose así de las preocupaciones.

III. Alimentarse con los nutrientes que su organismo necesita para mantener un funcionamiento físico y mental óptimo.

• A) I y II

• B) II y III

• C) I y III

• D) Sólo II

• E) Sólo III

• A) Ib, IIc, IIIa

• B) Ia, IIc, IIIb

• C) Ic, IIa, IIIb

• D) Ib, IIa, IIIc

• E) Ic, IIb, IIIa