ÔN TẬP BIỆN PHÁP NHÂN HÓA

Nhân hóa là gì?

• A. Biến những sự vật không phải là người trở thành con người

• B. Gọi tên sự vật hiện tượng này bằng tên sự vật khác có nét tương đồng với nhau

• C. Gọi tên sự vật, hiện tượng này, bằng tên sự vật, hiện tượng khác có nét tương cận

• D. Làm sự vật trở nên sống động hơn, khác lạ hơn.

Phép nhân hóa trong câu ca dao sau được tạo ra bởi cách nào?

                                Vì mây cho núi lên trời

                        Vì chưng gió thổi hoa cười với trăng

• A. Dùng từ ngữ xưng hô như con người để gọi sự vật

• B. Dùng từ vốn chỉ hoạt động của người để chỉ hoạt động của vật

• C. Dùng từ vốn chỉ tính chất của người để chỉ tính chất của vật

• D. Dùng từ vốn chỉ tâm trạng như con người để chỉ đặc điểm của vật

Câu nào dưới đây không sử dụng biện pháp nhân hóa?

• A. Trâu ơi, ta bảo trâu này

  Trâu ăn no cỏ trâu cày với ta

• B. Trên cành cao, những chú chim đua nhau hót mừng mùa xuân.

• C. Giếng nước gốc đa nhớ người ra lính.

• D. Anh mang lá thư, đặt nhẹ vào tay cô gái.

Câu “ Trên bến cảng tàu mẹ, tàu con nhộn nhịp ra vào bến” sử dụng cách nhân hóa dùng từ vốn gọi người để gọi vật, với tác dụng làm sự vật trở nên gần gũi, có hồn, đúng hay sai?

• Đúng

• Sai

Chọn các từ vốn chỉ hoạt động, tính chất của người được dùng để chỉ hoạt động, tính chất của cây cối, đồ vật và loài vật trong các câu dưới đây:

"Dọc sông, những chòm cổ thụ dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm lặng nhìn xuống nước."

• A. Cổ thụ; chòm

• B. Mãnh liệt

• C. Mãnh liệt; trầm ngâm

• D. Trầm ngâm

"Cứ chốc chốc tôi lại trịnh trọng và khoan thai đưa cả hai chân lên vuốt râu". Trong câu miêu tả nhân vật Dế Mèn trên đây, phép nhân hóa được tạo ra bằng cách nào?

• A. Dùng từ chỉ người, chỉ hoạt động của người để chỉ vật và hoạt động của vật.

• B. Trò chuyện với vật như với người.

• C. Dùng từ chỉ tâm tư, tình cảm của người để chỉ tâm tư tình cảm của vật

• D. Dùng từ gọi tên người để gọi tên vật.

Đâu là phát biểu KHÔNG ĐÚNG về tác dụng của phép nhân hóa?

• A. Sử dụng nhân hóa giúp câu văn thêm sinh động

• B. Nhân hóa giúp xác định vị thế và vai trò của con người trong đời sống.

• C. Nhân hóa khiến sự vật trở nên gần gũi với con người

• D. Thông qua nhân hóa, sự vật được biểu thị cảm xúc, suy nghĩ.

Cho biết câu: “Tre xung phong vào xe tăng đại bác, tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín, tre hi sinh để bảo vệc con người” được tạo ra bằng cách nào?

• A. Dùng từ vốn gọi người để gọi vật

• B. Dùng từ vốn chỉ hoạt động, tính chất của người để chỉ hoạt động, tính chất của vật

• C. Trò chuyện, xưng hô với vật như với người

• D. Ẩn dụ tình cảm, nỗi nhớ thương người yêu

Xác định các sự vật được nhân hóa trong đoạn thơ sau:

Ông trời

Mặc áo giáp đen

ra trận

Muôn nghìn cây mía

Múa gươm

Kiến hành quân

đầy đường

Lá khô, gió cuốn

Bụi bay cuồn cuộn...

• A. Ông trời, Mía

• B. Ông trời, lá khô

• C. Ông trời, mía, kiến

• D. Ông trời, mía, kiến, lá khô

Biên pháp nhân hóa có tác dụng gì trong đoạn thơ sau:

Những hôm nào trăng khuyết

Trông giống con thuyền trôi

Em đi trăng theo bước

Như muốn cùng đi chơi

• A. Nhấn mạnh em bé muốn đi chơi

• B. Tạo ấn tượng sinh động về hình ảnh ánh trăng

• C. Khẳng định trăng và em bé là bạn

• D. Làm nổi bật tâm trạng của em bé.