Penilaian Sumatif Bahasa Indonesia

Penilaian Sumatif Bahasa Indonesia

4th Grade

20 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Prueba El Folclor y efemérides Patrios

Prueba El Folclor y efemérides Patrios

4th Grade

19 Qs

Révision: Les iroquois et la confédération

Révision: Les iroquois et la confédération

3rd - 6th Grade

18 Qs

Kuis Tema 3 Kelas 6

Kuis Tema 3 Kelas 6

4th Grade

20 Qs

Muatan IPS kelas 4 tema 7 sub tema 2

Muatan IPS kelas 4 tema 7 sub tema 2

4th Grade

15 Qs

PQS SPM 2011 Bahagian A

PQS SPM 2011 Bahagian A

KG - Professional Development

20 Qs

TCI Lección 1: El paisaje dorado de California

TCI Lección 1: El paisaje dorado de California

4th Grade

20 Qs

Edad  antigua

Edad antigua

4th Grade

20 Qs

Latihan

Latihan

4th Grade

20 Qs

Penilaian Sumatif Bahasa Indonesia

Penilaian Sumatif Bahasa Indonesia

Assessment

Quiz

Social Studies

4th Grade

Medium

Created by

Yuliana Nur

Used 11+ times

FREE Resource

20 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

1. Menurut cerita tersebut Ka Kancil menukar apa dengan apa untuk makan siangnya?

a. timun dengan kangkung

b. timun dengan jagung

c. jagung dengan kangkung

d. kangkung dengan jagung

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

2. Menurut cerita tersebut pengertian barter adalah . . .

a. tukar menukar mainan

b. saling jual beli barang

c. membeli barang di pasar

d. tukar menukar barang

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Media Image

3. Perhatikan gambar dan cerita berikut !

Ah, memusingkan sekali pertukaran ini. Mungkin akan lebih mudah kalau ada satu barang yang dapat mewakili semua barang lainnya. Salah satu hewan mengusulkan batu - batu bulat yang cantik. Hewan-hewan setuju karena mereka tidak perlu lagi bertukar barang. Batu-batu bulat akan menjadi alat pembayaran. Mereka menyebutnya uang. Akan tetapi, batu-batu itu tidak sama besar, tidak sama cantik, dan tidak sama warnanya. Ti tikus juga keberatan menggunakan batu. batu-batu itu terlalu berat baginya.

Menurutmu, mengapa pembayaran dengan batu tidak jadi mereka lakukan?

a. Pembayaran dengan batu cukup merepotkan untuk digunakan dan dibawa kesana kemari

b. Pembayaran dengan batu tidak terlalu berat bagi mereka

c. Pembayaran dengan batu merugikan kedua belah pihak

d. Pembayaran dengan batu membuat penjual dan pembeli senang

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

4. Mengapa manusia menciptakan uang ?

a. uang adalah sumber kebahagiaan

b. dapat membeli barang apapun

c. memberikan kesenangan pemiliknya

d. mengurangi kendala sistem barter

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

5. Perhatikan gambar berikut !

Dengan melihat benang pengaman seperti dianyam pada bagian uang adalah tahapan mengetahui keaslian uang dengan cara . . .

a. dilihat

b. diterawang

c. Diraba

d. Ditukar

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

Perhatikan gambar berikut !

Dengan melihat benang pengaman seperti dianyam pada bagian uang adalah tahapan mengetahui keaslian uang dengan cara . . .

a. dilihat

b. diterawang

c. diraba

d. ditukar

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

7. Perhatikan gambar berikut !

Dengan merasakan hasil cetak pada bagian uang yang terasa kasar adalah tahapan mengetahui keaslian uang dengan cara . . .

a. dilihat

b. diterawang

c. diraba

d. ditukar

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?