Planificación curricular.

¿Cuáles son los tres niveles de concreción curricular?

• Aspectos fundamentales.

  Adecuación del centro.

  Adecuación al aula

• Macro.

  Meso.

  Micro

• Ministerio de educación.

  Institución.

  Alumno.

• Ninguna de las anteriores.

Los elementos curriculares son:

• Fines.

  Evaluación.

  Recursos.

  Materiales.

• Materiales.

  Estrategias.

  Metodología.

  Planes.

• Evaluación.

  Fines.

  Recursos.

  Objetivos.

  Metodología.

• Ninguna de las anteriores.

La siguiente definición corresponde a:

en este paso se examina el perfil, los objetivos, los contenidos y su secuenciación, la metodología y la evaluación propuestos en el currículo nacional, con el fin de determinar los aprendizajes básicos contextualizados a la institución educativa.

• Análisis del currículo nacional

• Análisis del diagnóstico institucional

• Delimitación de lineamientos:

• Ninguna de las anteriores

La siguiente definición corresponde a:

son estrategias pedagógicas que contribuyen a mejorar los aprendizajes.

• Tutoría escolar

• Proyectos escolares

• Planificación curricular.

• Ninguna de las anterioores

¿Qué es el PCA?

• Planificación institucional.

• Planificación curricular parcial.

• Planificación curricular anual.

• Ninguna de las anteriores.

¿Cuál son las siglas de la planificación curricular institucional?

• PCI

• POA

• PCIN

• Ninguna de las anteriores

¿Cuál es la planificación de aula?

• Planificación Microcurricular.

• Planificación Mesocurricular.

• Planificación Macrocurricular.

• Ninguna de las anteriores.

La siguiente definición corresponde:

se plantean en el PEI y a partir de aquellos que tengan relación con lo curricular, en el PCI, se determinan los lineamientos para desarrollarlos de acuerdo al contexto, necesidades y requerimientos institucionales.

• Planes de intervención.

• Planificación de objetivos.

• Planes de mejora.

• Ninguna