I Control del lectura: RELATO DE UN ASESINO

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10th Grade

10 Qs

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I Control del lectura: RELATO DE UN ASESINO

I Control del lectura: RELATO DE UN ASESINO

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10th Grade

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ARNOLD QUESADA

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10 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

1. De acuerdo a la descripción que el narrador protagonista hace de sí mismo durante el relato, podría definirse su personalidad como

inquieta y solitaria, pues es claro que el personaje se cuestiona constantemente sobre su existencia y desprecia cualquier contacto con las demás personas.

solitaria e independiente, ya que luego de su convalecencia, odia el depender de otros a nivel físico y emocional, por lo que prefiere estar sólo y así evitar subordinarse de alguien más.

amorosa y crítica, debido a que en su vida el amor es sumamente relevante, pero cuestiona profundamente las realidades que los rodea.

arribista, pues en el primer capítulo en constantes ocasiones hace mención a que las personas que vivían en "la cuadra china" eran desagradables y ellos, los de arriba, eran mejores.

2.

FILL IN THE BLANK QUESTION

30 sec • 1 pt

El narrador que usa el autor para relatar la historia es

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

3. Tafur, el narrador protagonista, inicia describiendo los momentos más significativos de su niñez. Esos aspectos que lo marcaron y definieron su personalidad. De acuerdo a la forma como lo menciona, el momento de su infancia que más lo marcó fue

la ocasión en la que su tía le preparó espaguetis, pues nunca olvidó el sabor de la mantequilla y el queso parmesano de esa comida.

la muerte trágica de sus padres en un accidente de tránsito, ya que esto lo convirtió en un huérfano desamparado que no tenía ni si quiera un lugar para vivir.

la cercanía con la muerte que le ocasionó la grave enfermedad que sufrió y que lo postró en cama durante varios meses.

los golpes que le daban los niños de la cuadra china cuando era enviado por su mamá a traer víveres.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

4. Una vez que Tafur reconoció la superioridad física de "El Chancho", se vio obligado a ceder en un chantaje cada vez que cruzaba el caño que dividía los dos barrios. Para poder hacer este tránsito el narrador protagonista se vio obligado a

darle una probada de todos los alimentos que iba a comprar hasta la tienda.

desviar el camino y dar una vuelta compleja para no encontrarlo en su camino a casa.

ofrecerle a cambio de dejarlo pasar hasta la tienda, una especie de peaje, que consistía en canicas.

hablar con sus papás para que lo defendieran del regordete.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

5. Hasta ahora, en la narración, puede deducirse que una de las cosas que caracterizan la personalidad del Tafur de la infancia es

la debilidad, pues era claro que se rendía muy fácilmente ante los obstáculos.

la disciplina, ya que aunque habían situaciones muy complejas ponía empeño en darles solución.

el miedo, dado que, al ser muy delgado y débil, se veía obligado a rendirse ante cualquier dificultad.

la arrogancia, porque Tafur siempre se creyó superior a los demás niños y usaba su inteligencia y fuerza para superarlos.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

6. Si bien a lo largo de la historia el personaje principal se muestra solitario y reservado, muestra una profunda conexión con sus amigos. Esto se debe a que

desde su niñez, fueron Bruno y sus amigos, los que lo acogieron, lo protegieron y le dieron un lugar en el mundo, y esto hizo que desde ese momento apreciara mucho la amistad.

sus amigos eran su familia y le daban el amor que no tenía en casa.

la amistad es el único espacio de la vida de Tafur que no está lleno de decepciones.

para Tafur no hay nada importante, mucho menos el amor de una mujer. En cambio, los amigos que tuvo nunca lo decepcionaron.

7.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

La frase con la que Tafur termina el primer capítulo de su historia fue

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