การคิดคำนวณ

การคิดคำนวณ

10th Grade

20 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

สอบกลางภาคชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

สอบกลางภาคชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

10th - 12th Grade

20 Qs

การประยุกต์ใช้แนวคิดเชิงคำนวณ ม.4

การประยุกต์ใช้แนวคิดเชิงคำนวณ ม.4

10th Grade

15 Qs

หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 กระบวนการเทคโนโลยี ม.1

หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 กระบวนการเทคโนโลยี ม.1

9th - 12th Grade

15 Qs

สอบเก็บคะแนนครั้งที่ 2 การออกแบบและเทคโนโลยี ม.2

สอบเก็บคะแนนครั้งที่ 2 การออกแบบและเทคโนโลยี ม.2

9th - 12th Grade

25 Qs

M5-1-ผังงาน

M5-1-ผังงาน

KG - 11th Grade

20 Qs

แบบทดสอบหลังเรียนชั้นป.4

แบบทดสอบหลังเรียนชั้นป.4

4th Grade - University

20 Qs

การแก้ปัญหาและขั้นตอนวิธี

การแก้ปัญหาและขั้นตอนวิธี

10th Grade

20 Qs

สอบท้ายหน่วยที่ 4 วิทยาการคำนวณ 3 ม.3

สอบท้ายหน่วยที่ 4 วิทยาการคำนวณ 3 ม.3

9th - 12th Grade

15 Qs

การคิดคำนวณ

การคิดคำนวณ

Assessment

Quiz

Computers

10th Grade

Hard

Created by

ตัวพี P

Used 1+ times

FREE Resource

20 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ไม่ว่าใครจะอธิบายแนวคิดของแนวคิดเชิงนามธรรม (การคิดเชิงนามธรรม) ได้อย่างชัดเจน

เป็นการนำแนวคิดมาเสนอแนวคิดเชิงอรรถ

หลักการทำงานของทุกคนในที่นี้คือคอมพิวเตอร์ทั้งสองระบบ

ขั้นตอนการพัฒนาเทคโนโลยีอย่างละเอียดพร้อมวิธีการใช้งาน

เวิร์กสเตชันการทำงานที่ไม่ได้รับสิ่งที่ควรจะเป็น

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

การคิดเชิงคำนวณมีประโยชน์อย่างไร

ทักษะการคิดเทียบเท่าคอมพิวเตอร์

แก้ไขปัญหาต่าง ๆ ในชีวิตนี้จะต้องมีขั้นตอน

ทำงานต่าง ๆ ได้ทันที

จดจำและจดจำได้

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

หลักคิดเชิงคำนวณที่จะนำไปใช้ในบทความนี้

การจัดเก็บสินค้า ณ ที่เก็บสินค้า

ป้ายจัดร้านค้า

อย่าลืมตรวจสอบโดยใช่สถิติเข้ามาเกี่ยวข้อง

ถูกทุกข้อ

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ขอบคุณ Logical idea คือขั้นตอนใด ๆ ของบวนการคิด

คุณ

ความคิดที่

คิดแล้ว

อนาคต

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

เชิงแนวคิดที่จะนำมาเป็นแนวคิดใดต่อไปนี้

เชิงแนวคิด

การประชุมสภาสุดยอด

เชิงแนวคิด

หลักการย่อย

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

สถานการณ์ในข้อใดใช้หลักคิดเชิงคำนวณ

การวิเคราะห์หาสาเหตุการป่วยของ COVID-19 นั้นต้องทำโดยผู้ที่เกี่ยวข้องที่เกี่ยวข้องเพื่อหาความเกี่ยวข้อง

นักเรียนจดรายละเอียดทุกบทเรียนของคณิตศาสตร์ที่เรียนในห้องเรียนและท่องจำเพื่อใช้สอบปลายภาค

สังเกตดูว่าสถานที่ท่องเที่ยวต่างๆ อื่นๆ ที่ไม่ต้องวางแผนล่วงหน้า

เกษตรกรหันมาปลูกยางพาราแทนการปลูกข้าวในพื้นที่นาทั้งหมดตามที่รัฐบาลประกาศให้ราคายางพาราดีกว่าราคาข้าวในปีที่ผ่านมา

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

หลักคิดเชิงคำนวณที่จะตามมาในภายหลังก็ตาม

วางแผนการฉีดวัคซีนป้องกัน Covid-9

วางแผนการเรียนออนไลน์

ติดตามสถิติผู้ติดเชื้อ COVID-19 ทุกวัน

ถูกทุกข้อ

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?