SFE TEMA 3

7. Entre el enfoque legislativo y la realidad en el terreno de la colaboración entre padres y centros educativo existe:

• A. Brecha

• B. Sinergia

• C. Complementariedad

• D. Trayectoria

40. ¿Cuál de las siguientes opciones no ofrece una motivación específica a la participación de las familias en la escuela?

• A. Formación para la tarea.

• B. Percepción de rentabilidad.

• C. Interés subjetivo o ideológico.

• D. Satisfacción socioafectiva.

8. Como principal medio de comunicación y participación, los centros educativos ofrecen a las familias:

• A. Tutoría individual

• B. Actividades de carácter lúdico y festivo

• C. Reuniones de grupo

• D. Consejos escolares

23. La participación de las familias entre las estrategias para la calidad de la educación se impulsa desde:

• A. Informe Europeo de Calidad de la Educación (Comisión Europea, 2000)

• B. LOMCE (2013)

• C. Informe sobre el papel de los padres en los sistemas educativos de la UE (Eurydice, 1997)

• D. Constitución Española (1978)

44. ¿Qué ley regula la creación del Consejo Escolar del Estado y los Consejos Escolares Territoriales?

• A. LODE (1985)

• B. LOMCE (2013)

• C. LOECE (1980)

• D. LOPEGCE (1995)

65. De acuerdo con los resultados del proyecto INCLUD-ED ¿qué tipo de participación contribuye al éxito escolar?

• A. Educativa, decisoria, consultiva

• B. Consultiva, decisoria, evaluativa y educativa

• C. Informativa, consultiva, decisoria, evaluativa y educativa

• D. Educativa, consultiva, evaluativa

76. El derecho de participación que tiene la comunidad educativa (profesores, padres alumnos) en la gestión y control del centro, a través del Consejo Escolar:

• A. Es un límite al poder de la dirección derivado del derecho a la libertad de creación de centros

• B. Desemboca, en la práctica, en la cesión de poder del titular o director del centro

• C. Implica siempre una codecisión

• D. Se ejerce mediante distintos niveles de información