ติว o-net วิทยาการคำนวณ หน่วยที่ 1

ติว o-net วิทยาการคำนวณ หน่วยที่ 1

6th Grade

15 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

แบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยที่ 1 ป.6

แบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยที่ 1 ป.6

6th Grade

10 Qs

วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.6

วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.6

6th Grade

10 Qs

การใช้เหตุผลเชิงตรรกกะในการแก้ปัญหา EP.1 ป.6

การใช้เหตุผลเชิงตรรกกะในการแก้ปัญหา EP.1 ป.6

6th Grade

15 Qs

โปรแกรม Scratch

โปรแกรม Scratch

4th - 6th Grade

20 Qs

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 การแก้ปัญหาโดยใช้เหตุผลเชิงตรรกะ ป6

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 การแก้ปัญหาโดยใช้เหตุผลเชิงตรรกะ ป6

1st - 12th Grade

10 Qs

แบบทดสอบ วิทยาการคำนวณ ป.6 การแก้ปัญหาโดยใช้เหตุผลเชิงตรรกะ

แบบทดสอบ วิทยาการคำนวณ ป.6 การแก้ปัญหาโดยใช้เหตุผลเชิงตรรกะ

6th Grade

10 Qs

ข้อสอบกลางภาค 1/2563 วิทยาการคำนวณ ป.6

ข้อสอบกลางภาค 1/2563 วิทยาการคำนวณ ป.6

6th Grade

20 Qs

แนวข้อสอบปีวิทยาการคำนวณป6

แนวข้อสอบปีวิทยาการคำนวณป6

6th Grade

11 Qs

ติว o-net วิทยาการคำนวณ หน่วยที่ 1

ติว o-net วิทยาการคำนวณ หน่วยที่ 1

Assessment

Quiz

Computers

6th Grade

Hard

Created by

thanarat young

Used 6+ times

FREE Resource

15 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

เหตุผลเชิงตรรกะช่วยในการแก้ปัญหาได้อย่างไร

ช่วยเพิ่มเงื่อนไขในการแก้ปัญหา

ช่วยป้องกันปัญหาไม่ให้เกิดขึ้นอีก

ช่วยเพิ่มความซับซ้อนในการแก้ปัญหา

ช่วยตรวจสอบความสมเหตุสมผลในการแก้ปัญหา

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

ปุ้ม ปู ปลา เปรี้ยว เป็นพี่น้องกัน เปรี้ยวบอกว่าเขามีพี่หนึ่งคน

     มีน้องสองคน ปูบอกว่าเขามีพี่สามคน ปลาบอกว่า เขามีน้อง

     หนึ่งคน ใครอายุมากที่สุด

ปุ้ม

ปู

ปลา

เปรี้ยว

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

บาส บอล เบล และบีม หลงทางอยู่ในป่า เบลจำได้ว่า

     ทางออกต้องผ่านแม่น้ำ แต่ไม่ผ่านถ้ำและศาลา บาสจำได้

     ว่ามีถ้ำอยู่เส้นทางที่ 1 และ 4 บอลจำได้ว่าเส้นทางที่ 2, 3

     และ 4 มีแม่น้ำไหลผ่าน บีมจำได้ว่ามีศาลาอยู่เส้นทางที่ 3

     ทางออกคือเส้นทางใด

เส้นทางที่ 1

เส้นทางที่ 2

เส้นทางที่ 3

เส้นทางที่ 4

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

แนวคิดในการแก้ปัญหามีความสำคัญ ยกเว้นข้อใด

                                

            

        

ช่วยให้แก้ปัญหาได้อย่างเป็นขั้นตอน

ช่วยสร้างเงื่อนไขให้กับปัญหาต่าง ๆ 

ช่วยออกแบบกระบวนการแก้ปัญหาได้อย่างชัดเจน

 ช่วยให้การแก้ปัญหาสามารถทำได้ง่ายและมีประสิทธิภาพ

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

ข้อใดบอกขั้นตอนการทำพิซซ่าได้ถูกต้อง                            

         

         

          

นวดแป้ง > ทำให้แป้งเป็นแผ่น > อบพิซซ่า > ตกแต่งหน้าพิซซ่า

นวดแป้ง > ตกแต่งหน้าพิซซ่า > ทำให้แป้งเป็นแผ่น > อบพิซซ่า

นวดแป้ง > ทำให้แป้งเป็นแผ่น > ตกแต่งหน้าพิซซ่า > อบพิซซ่า

ทำให้แป้งเป็นแผ่น > นวดแป้ง > ตกแต่งหน้าพิซซ่า > อบพิซซ่า

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

หากนักเรียนได้รับมอบหมายให้จัดโต๊ะอาหาร โดยต้องวางจาน

    วางช้อนส้อม ตกแต่งโต๊ะอาหาร และปูผ้าปูโต๊ะ นักเรียนควรเลือก

    ทำสิ่งใดก่อน จึงจะประหยัดเวลามากที่สุด

          

 วางช้อนส้อมเพื่อความสะดวกในการตักอาหาร

           

ปูผ้าคลุมโต๊ะ เพื่อคลุมหน้าโต๊ะ ป้องกันรอยขีดข่วนต่าง ๆ

           

ตกแต่งโต๊ะอาหาร เพื่อสร้างบรรยากาศในการรับประทานอาหาร

            

วางจานเพื่อเป็นการกำหนดตำแหน่งของผู้นั่งรับประทานอาหารให้แน่นอน

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

ข้อใดเป็นการทำงานแบบวนซ้ำที่มีจำนวนครั้งแน่นอน

 

           

ปามล์รับประทานยาตามที่หมอสั่งจนกว่าจะหายป่วย

             

โน่วิ่งออกกำลังกายรอบสนามไปเรื่อย ๆ

       จนกระทั่งเหนื่อย

ฟลุ๊กโดนทำโทษให้เก็บขยะในสนามไปเรื่อย ๆ จนครบ100 ชิ้น

               

แหวนเก็บเงินวันละ 10 บาทไปเรื่อย ๆ จนกว่าจะพอซื้อหนังสือการ์ตูน

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?