pensamiento crítico

____________ es la capacidad que desarrollan los NNA para interrogar al mundo y oponerse a la injusticia, la desigualdad, el racismo, el machismo, la homofobia...

• el pensamiento crítico

• la desigualdad

• los saberes

• el pensamiento del sur

Una primera tarea del pensamiento crítico es propiciar en las y los estudiantes un desarrollo gradual de capacidades que implica un proceso a partir del cual se establecen relaciones entre conceptos, ideas, saberes y conocimientos, que tiene como condición la construcción de relaciones en los que predomina____________

• el ausentismo

• el autoritarismo

• el diálogo

• el programa

_____________desde la perspectiva del pensamiento crítico implica un proceso amplio de formación dirigida a la justicia social, en donde los saberes y conocimientos de las y los estudiantes son movilizados para plantear preguntas, elaborar proyectos...

• La educación

• La igualdad

• La prioridad

• La solidaridad

_______________ también es necesario para valorar el conocimiento, buscarlo y amarlo, no por los beneficios que se puedan obtener a cambio de él, sino por lo que aporta para dar sentido a la vida propia y a la comunidad, especialmente para mejorarlas y enriquecerlas

• el programa analítico

• el pensamiento igualitario

• El pensamiento crítico

• el programa sintetico

El desarrollo gradual del -_____________________ se puede expresar a través de la construcción de un pensamiento propio que permita justificar, fundamentar y emitir juicios sobre un tema escolar o un aspecto de la realidad, así como del empleo de lenguajes, considerando contextos y situaciones

• pensamiento propio

• pensamiento crítico

• pensamiento hábil

• pensamiento ágil

El eje articulador de pensamiento crítico, en donde lo crítico se entiende como la recuperación del otro desde ____________________, es fundamental para la formación de una ciudadanía con valores democráticos y justicia social

• la escuela

• la evaluacion

• la equidad

• la diversidad