La inclusión

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Adriana Ramírez Galindo

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10 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Establecer un eje integrador de formación que comprenda una

educación incluyente de carácter decolonial252 sugiere desarrollar

procesos formativos y relaciones pedagógicas que permitan

comprender, durante la educación básica, la lógica colonial que

opera en nuestra experiencia humana cotidiana.

Pensamiento crítico

igualdad de género

interculturaridad crítica

inclusión

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 10 pts

Este eje articulador promueve actividades que introducen la cultura femenina en la dinámica escolar, se legitimen los saberes de las niñas y adolescentes, se rompa la dicotomía entre lo masculino y lo femenino, se promueva el respeto al trabajo escolar de las mujeres, se impulsen las responsabilidades sociales de las y los estudiantes mutuamente en el marco escolar y en el de la comunidad.

INCLUSIÓN

APROPIACIÓN DE LAS CULTURAS A TRAVÉS DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA

IGUALDAD DE GÉNERO.

VIDA SALUDABLE

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué es la inclusión de acuerdo al programa?

Una transformación

Una articulación entre todos loe ejes

Participación en los conocimientos

Es equidad

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué hacen los maestros para manifestar la diversidad?

Crear estrategias, trabajar con los estudiantes creando en el aula, en la escuela y en la sociedad.

Dar información.

Solicitar espacios.

Crear lecturas en la sociedad

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cómo se debe trabajar la inclusión con los estudiantes?

Cerrando los espacios

Transmisión lineal.

Tomando en cuenta diferentes elementos.

Abriendo nuevos espacios para que se expresen oral, visual o como sea necesario.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué debemos entender los maestros?

Los elementos lineales

Las estrategias que son más utilies para cada estudiante.

Que las barreras son los alumnos.

El conocimiento de los alumnos.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cómo deben sentirse los alumnos dentro del grupo?

Estigmatizado

Tratado con diferentes estereotipos

Bienvenido y respetado

Señalado

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