1.3 Le cerveau et les conduites à risques
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Biology
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3rd Grade
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Hard
Clément HAUCHARD
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15 questions
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1.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Le temps de réaction :
Augmente lorsque l'on est fatigué
Diminue lorsque l'on est fatigué
Est toujours identique chez une personne
Est influencé par l'état de repos de l'individu
2.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
La lumière des écrans :
Induit le cerveau en erreur la nuit en lui faisant croire qu'il fait jour
Empêche au cerveau de libérer de la mélatonine (hormone qui induit le sommeil)
Doit être éteinte au moins 2h avant de se coucher
Influe sur la qualité du sommeil d'un individu
3.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Après avoir passé une nuit sans sommeil :
L'individu est moins concentré
L'individu peut avoir une attitude et une apparence qui laissent à désirer
Le taux de mortalité de l'individu est plus élevé
La fertilité de l'individu est réduite
4.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Après avoir passé un certain temps sans sommeil :
L'individu est moins concentré
L'individu peut avoir une attitude et une apparence qui laissent à désirer
Le taux de mortalité de l'individu est plus élevé
La fertilité de l'individu est réduite
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Un événement stressant provoque une réaction en chaine qui débute dans :
Le cerveau
Les glandes surrénales
Le foie
L'estomac
6.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Un événement stressant engendre :
La production de cortisol
La production de mélatonine
Une réaction du cortex cérébral pour qu'il réagisse au stimulus stressant
Une réponse de l'hippocampe qui va apaiser la réaction du cortex après avoir réagit au stimulus stressant
7.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Si le stress est trop intense ou trop prolongé :
Certaines zones du cerveau peuvent être altérées
Cela peut mener à une dépression
Cela peut provoquer des pertes de mémoire
Il est plus facile de déstresser par la suite
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