Kumpulan Soal HOTS Modul PAI

Allah adalah raja, pemilik alam semesta yang tidak ada tandingan kekuasaannya. Perhatikan ayat berikut ini (Ali Imran: 26)!

قُلِ اللَّهُمَّ مَالِكَ الْمُلْكِ تُؤْتِي الْمُلْكَ مَنْ تَشَاءُ وَتَنْزِعُ الْمُلْكَ مِمَّنْ تَشَاءُ وَتُعِزُّ مَنْ تَشَاءُ وَتُذِلُّ مَنْ تَشَاءُ ۖ بِيَدِكَ الْخَيْرُ ۖ إِنَّكَ عَلَىٰ كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرٌ

Berdasarkan ayat tersebut, analisis makna asma al-Husna yang sesuai adalah ..

• a. Allah adalah penguasa yang Maha Adil

• b. Allah pemilik kekuasaan yang Maha Penyayang

• c. Allah pemilik kekuasaan yang Maha Berkehendak

• d. Kasih sayang Allah diberikan kepada yang taat

• e. Allah pemilik seluruh kerajaan

Berikut adalah turunan dari Quwwah al-Ilmi:

1) Husnu at-Tadbir

2) Jaudat adz-Dzihn

3) Tsiqabah ar-Ra’yi

4) Shawab azh-Zhann

Sebagai seorang muslim, memperhatikan kekuatan dalam jiwa adalah bagian dari menumbuhkan akhlak al-Karimah. Quwwah al-Ilmi akan membentuk Hikmah sebagaimana ayat berikut.

“Dia berikan hikmah kepada yang Dia kehendaki dan Siapa yang diberikan al-hikmah maka sesungguhnya dia telah diberikan kebaikan yang sangat banyak. Dan hanya orang-orang memiliki akal pikiranlah yang mampu memahaminya”. (Q.S. al-Baqarah [2]: 169)

Ayat di atas, menguatkan bahwa seseorang yang dikehendaki mendapatkan hikmah akan mendapat kebaikan yang banyak. Turunan Quwwah al-Ilmi yang bermakna kebijaksanaan seseorang yang sudah mendapatkan Hikmah, tergambar pada .....

• a. 1) dan 2)

• b. 1) dan 3)

• c. 2) dan 4)

• d. 2) dan 3)

• e. 3) dan 4)

Perhatikan ilustrasi berikut ini!

Pak Fulan saat ini berprofesi sebagai petugas pembersih toilet. Ia menjalankan tugasnya seperti biasa setiap hari, membersihkan toilet sebersih mungkin dan selalu memperhatikan agar tempat aktivitasnya tersebut tetap bersih. Sebagai seorang kepala keluarga yang perlu membiayai berbagai kebutuhan keluarga, beliau ingin mengubah nasibnya menjadi lebih baik dan meraih impiannya, sehingga kebutuhan keluarga terpenuhi serta bisa membantu banyak orang. Dalam takdir, Allah menetapkan takdir yang tidak akan bisa ditawar perubahannya, namun Allah juga menetapkan takdir yang bisa mengubah nasib melalui ikhtiar.

Hal yang perlu dilakukan Pak Fulan dalam rangka memilih jalan hidup terbaik dan mengambil takdir yang diharapkan adalah sebagai berikut ...

• Tulus ikhlas menjalani aktivitas seperti biasa, dan menyampaikan impian kepada orang lain

• Bersyukur dengan segala yang Allah berikan, dan merasa cukup dengan apa yang dimiliki

• Tawakal dengan segala upaya yang dilakukan, dan membantu orang lain sesuai kemampuan

• Rida akan keadaan dengan selalu menyelesaikan tugas sebaik mungkin, sambil mempelajari dan memulai peluang baru, diiringi doa yang kuat

• Sabar dengan cara bahagia menjalankan pekerjaan yang dimiliki, dan tidak mengeluh dalam urusan apapun

Secara sederhana toleransi dapat diartikan sebagai sikap tenggang rasa. Banyak landasan normatif baik Al-Qur’an maupun hadis yang memerintahkan untuk bersikap demikian. Namun, dalam praktiknya, orang-orang masih bingung antara batas wilayah toleransi dan batas wilayah fanatis. Kondisi ini di banyak kasus menyebabkan sebagian mereka keliru dalam bersikap toleransi bahkan memicu pertentangan.

Berikut adalah sikap toleransi yang tepat, kecuali ...

• Membiarkan umat beragama lain merayakan hari besar keagamaannya

• Memfasilitasi kegiatan beragama umat lain

• Membantu keamanan dan kenyamanan ibadat umat agama lain

• Mengucapkan selamat kepada umat agama lain atas hari besarnya

• Mengikuti ibadahnya secara bersama-sama namun dengan tetap tidak pindah keyakinan

Pengukuran, penilaian, dan evaluasi merupakan tiga istilah yang sering digunakan secara keliru dalam penempatan kalimatnya, sehingga maksud dan tujuannya menjadi kabur.

Berikut ini adalah beberapa kesimpulan tentang ketiga istilah tersebut dalam kegiatan pendidikan dan pembelajaran:

1. Pengukuran adalah kegiatan awal dalam proses evaluasi Pendidikan

2. Evaluasi tidak mungkin dapat dilakukan tanpa melalui kegiatan pengukuran

3. Penilaian merupakan langkah yang harus dilakukan setelah melakukan pengukuran

4. Penilaian adalah kegiatan yang lebih komprehensif dari pengukuran dan evaluasi

5. Evaluasi pembelajaran dapat dilakukan hanya berdasarkan kepada hasil pengukuran

Pernyataan yang benar dari kesimpulan di atas adalah…..

• 1, 3, dan 5 benar

• 2, 4, dan 5 benar

• 1, 2, dan 3 benar

• 1, 3, dan 5 benar

• 2, 3 dan 5 benar

Penilaian autentik adalah proses pengumpulan informasi oleh guru tentang perkembangan dan pencapaian pembelajaran yang dilakukan oleh peserta didik, melalui berbagai teknik yang mampu mengungkapkan, membuktikan, atau menunjukkan secara tepat bahwa tujuan pembelajaran telah benar-benar dikuasai. Sesuai dengan KI dan KD nya, ada beberapa teknik yang dapat digunakan dalam pendekatan penilaian autentik, baik yang bersifat tes maupun non tes.

Untuk mengukur kompetensi sikap sosial siswa, teknik yang dapat digunakan adalah….

• Observasi, praktik, dan tes essay

• Penilaian diri, observasi, dan jurnal

• Praktik, penilaian antar peserta didik, dan tes tertulis

• Observasi, Portofolio, dan projek

• Projek, produk, dan portofolio

Hasil tes praktek wudhu menunjukkan data pada tabel :

Jika kriteria nilainya: Sangat sempurna 4, sempurna 3, kurang sempurna 2, dan tidak sempurna 1, maka nilai praktik siswa tersebut adalah….

• 86

• 84

• 80

• 79

• 82

Salah satu bentuk Asesmen Nasional adalah Asesmen Kompetensi Minimum (AKM), yaitu penilaian kompetensi mendasar yang diperlukan oleh semua siswa untuk mampu mengembangkan kapasitas diri dan berpartisipasi positif pada masyarakat. Berikut ini adalah beberapa karakteristik AKM kecuali….

• AKM mengukur dua kompetensi dasar, yaitu Literasi Membaca dan Literasi Numerasi

• AKM dirancang untuk menghasilkan informasi yang memicu perbaikan kualitas belajar-mengajar yang pada gilirannya dapat meningkatkan hasil belajar siswa

• Komponen AKM adalah konten, proses kognitif, dan konteks

• AKM mengukur hasil belajar pada aspek kognitif, sosial, dan emosional

• Hasil AKM dilaporkan dalam empat kelompok yang menggambarkan tingkat kompetensi yang berbeda. Urutan tingkat kompetensi dari yang paling kurang adalah: 1) Perlu Intervensi Khusus, 2) Dasar, 3) Cakap, 4) Mahir.