Iprase webinar 18 gennaio 2023

Quale fra queste affermazioni ti sembra non vicina all'approccio CLIL?

• Il CLIL propone lezioni di DNL in lingua straniera

• I task "lanciati" prevedono l'utilizzo delle thinking skills

• Gli obiettivi linguistici guidano la progettazione CLIL

• Gli obiettivi disciplinari guidano la progettazione CLIL

Indica l'affermazione che non ha nulla a che fare con la fase di PRE-TASK

• lancia l'argomento disciplinare

• raccoglie le conoscenze pregresse

• motiva la classe verso l'argomento disciplinare

• verifica le nuove conoscenze disciplinari

Cosa sono i task che vengono lanciati durante la lezione CLIL?

• compiti che devono essere portati a termine dagli alunni solo in modo individuale

• compiti che devono essere portati a termine dagli alunni a casa

• compiti che devono essere portati a termine dagli alunni per lo più in modo collaborativo

Quale di queste affermazioni non si riferisce alla fase di post-task?

• Nel post-task si crea un prodotto utilizzando le conoscenze apprese

• Nel post-task si presentano nuove conoscenze disciplinari aggiuntive

• Nel post-task si verificano le conoscenze apprese

• Nel post-task si compilano schede metacognitive e di autovalutazione

Qual è il corretto ordine della piramide di Bloom nella versione "revised"?

• Remember

  Understanding

  Applying

  Analyzing

  Evaluating

  Creating

• Remember

  Understanding

  Applying

  Analyzing

  Creating

  Evaluating

• Remember

  Understanding

  Applying

  Evaluating

  Analyzing

  Creating

• Remember

  Understanding

  Analyzing

  Applying

  Evaluating

  Creating

Cosa vuol dire "didattizzare" i materiali utili al CLIL?

• Modificare il materiale avvicinandolo al livello e alle necessità della propria classe

• Copiare testi e materiali dai libri del grado scolastico della propria classe

• Insegnare ad altri docenti come realizzare materiali ad hoc per la propria lezione CLIL

Quale fra le seguenti chart è una KWL chart?

• 
• 
• 
• 

Quale fra i seguenti task prevede uno sforzo cognitivo maggiore?

• Illustrare o descrivere una situazione o un territorio

• Ricordare il lessico relativo a un nuovo argomento disciplinare

• Analizzare un'immagine per ricavarne informazioni

• Valutare le conseguenze una situazione

A cosa serve lo scaffolding?

• A supportare gli alunni da un punto di vista linguistico

• A supportare gli alunni da un punto di vista cognitivo

• A supportare gli alunni da un punto di vista linguistico o cognitivo

• A supportare il docente nella preparazione dei materiali

Quale fra le seguenti app non è utile a preparare giochi digitali?

• learning apps

• quizziz

• mindomo

• wordwall