autoewaluacja

Błędy są nieuniknioną częścią procesu uczenia się.

• Prawda

• Fałsz

Zaznacz wszystkie możliwe metody/narzędzia służące autoewaluacji:

• prowadzenie przez nauczyciela dzienniczka uczenia się

• formularz autoewaluacji zajęć

• anonimowa ankieta dla uczniów nt. lekcji

• list do siebie/list do przyjaciół

Po około 10 latach doświadczenia w nauczaniu proces doskonalenia własnego nauczania można uznać za zakończony.

• Prawda

• Fałsz

Autoewaluacja formatywna to:

• rodzaj autoewaluacji polegającej na przeprowadzaniu lekcji otwartej

• rodzaj autoewaluacji, którą prowadzi się po zakończeniu ocenianego działania

• rodzaj autoewaluacji, którą prowadzi się w tym samym czasie, co działanie jej podlegające

Obszar, którego nie może dotyczyć autoewaluacja to:

• dostosowanie form i metod pracy do potrzeb i możliwości uczniów

• poziom inteligencji uczniów

• wykorzystanie bazy dydaktycznej

• organizacja spotkań z rodzicami

Wnioski wyciągnięte z autoewaluacji pozwalają m.in. wyeliminować błędy, poprawić jakość pracy nauczyciela i wyniki uczniów, wpłynąć na planowanie i organizację procesów edukacyjnych.

• Prawda

• Fałsz

W przedstawionym filmiku (Pogaduchy belfrów, ODC. 27 Warsztat nauczyciela, nasze sposoby na rozwój!) pierwszy opisany patent dotyczył:

• rozmów z absolwentami

• tworzenia formularza samooceny

• prowadzenia dziennika nauczania

• nagrywania własnych lekcji