Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo

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Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo

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Ivis Russiel Arenas Espejo

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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¿Qué se promueve a través del modelo sociocomunitario productivo?

La formación integral de los estudiantes mediante la teoría, práctica y asimilación con saberes comunitarios

Una educación solo académica en base a los saberes extranjeros

Una formación integral - holística del estudiante, a través del desarrollo de las dimensiones del SER, SABER, HACER y DECIDIR

Ninguna

2.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

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¿Qué busca rescatar el modelo sociocomunitario productivo ?

Saberes y conocimientos de nuestros pueblos originarios

Aprender los aspectos laborales que hay en la sociedad

Los saberes extranjeros

Valores como el respeto, solidaridad y puntualidad

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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¿Cuáles son las dimensiones a evaluar en el MESCP?

Ser, hacer, producir

Ser, saber, hacer y decidir

Ser y decidir

Teoría y práctica

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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¿A qué dimensión corresponde la capacidad de tomar decisiones?

SER

SABER

HACER

DECIDIR

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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¿Qué busca generar el modelo educativo sociocomunitario productivo?

Formación académica solo en áreas humanas

Procesos de descolonización y transformación de la sociedad

Procesos de colonización

Educación individual

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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¿Cuáles son los Momentos Metodológicos?

Teoría, práctica y asimilación

Hacer, producir y evaluación

Práctica, teoría, valoración y producción

Ser, saber, hacer y decidir

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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¿Qué son los criterios de evaluación en el MESCP?

Parciales a evaluarse en el año académico

Son propuestas para formar a los educandos de manera integral a partir de las dimensiones del SER, SABER, HACER Y DECIDIR

Reglas rígidas que han de seguirse en el proceso educativo, las cuales se basan en la memorización de contenido

Criterios creados por los miembros de la sociedad ajena al proceso educativo

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