หลีกเลี่ยงความรุนแรง ม.5

1. ข้อใดต่อไปนี้ไม่ใช่ความหมายของความรุนแรง

• การจงใจใช้กำลังเพื่อทำร้ายผู้อื่น

• การรักษาร่างกายตนเองที่บาดเจ็บ

• การใช้วาจาเพื่อสั่งสอนตักเตือนผู้อ่าน

• การปิดกั้นบุคคลทำให้สูญเสียสิทธิของตนเอง

2. “วีระและชาวบ้านรวมกลุ่มกันประท้วง นายทุน เกี่ยวกับราคาผลผลิตทางการเกษตรที่ไม่เหมาะสม”จากข้อความดังกล่าวจัดเป็นความรุนหรือไม่ อย่างไร

• จัดเป็นความรุนแรง เพราะอยู่ในประเภทความรุนแรงทางเศรษฐกิจ

• จัดเป็นความรุนแรง เพราะอยู่ในประเภทความรุนแรงในชุมชน

• ไม่จัดเป็นความรุนแรง เพราะไม่เกิดการปะทะหรือทำร้ายร่างกาย

• ไม่จัดเป็นความรุนแรง เพราะไม่ก่อความเสียหายต่อบุคคล

3. การเหยียดเพื่อนที่ด้อยกว่าหรือการบูลลี่ในกลุ่มวัยรุ่นจัดเป็นความรุนแรงในลักษณะใด

• ความรุนแรงทางร่างกาย

• ความรุนแรงทางจิตใจ

• ความรุนแรงทางเพศ

• ความรุนแรงที่ก่อให้เกิดความสูญเสียหรือการละเลยทอดทิ้ง

4. ข้อใดไม่จัดเป็นความรุนแรงทางเพศ

• การเล่าเรื่องลามก

• การลวนลาม กอด จูบ

• การตัดอวัยวะเพศของคนอื่น

• การจ้องมองอวัยวะเพศของผู้อื่น

5. “ปัญหาความรุนแรงส่วนใหญ่เกิดในเพศชายมากกว่าเพศหญิงนักเรียนคิดว่า จากข้อความดังกล่าว เกี่ยวข้องกับข้อใดมากที่สุด

• การอบรมเลี้ยงดู

• พื้นฐานการศึกษา

• การเจริญเติบโต

• การใช้สารเสพติด

6. การลดการเกิดความรุนแรงที่ดี คือ การระงับอารมณ์และควบคุมตนเอง จากข้อความดังกล่าวควรเริ่มจากสิ่งใด

• การรู้จักตนเอง

• การยอมรับฟังผู้อื่น

• การเปลี่ยนสิ่งแวดล้อม

• การปรับเปลี่ยนทัศนคติ

7. นักเรียนมีวิธีป้องกันตนเองอย่างไรเพื่อหลีกเลี่ยงความรุนแรงที่จะเป็นอันตรายต่อตนเอง

• หลีกเลี่ยงการดูสื่อที่มีความรุนแรง

• ศึกษาสาเหตและวิธีการเกิดความรุนแรง

• เลือกคบเพื่อนที่มีร่างกายกำยำแข็งแรง

• ไม่เข้าไปอยู่ในพื้นที่และสถานการณ์ที่ไม่ปลอดภัย

8. “การศึกษาช่วยลดการเกิดความรุนแรง” นักเรียนคิดว่าสองสิ่งนี้มีความสัมพันธ์กันหรือไม่ อย่างไร

• สัมพันธ์ เพราะการศึกษาช่วยสร้างจิตสำนึก ทัศนคติที่ดี

• สัมพันธ์ เพราะการศึกษาปลูกฝังความเป็นพลเมืองที่ดี

• ไม่สัมพันธ์ เพราะความรุนแรงเกิดได้จากหลายปัจจัย

• ไม่สัมพันธ์ เพราะความรุนแรงเกิดได้กับบุคคลทุกคน

9. นักเรียนจะเลือกจัดกิจกรรมใดเพื่อส่งเสริมให้เยาวชนลดใช้ความรุนแรงในสังคม

• การจัดประกวดเต้น

• การจัดการแข่งขันกีฬา

• การจัดอบรมให้ความรู้

• การจัดค่ายอาสาเพื่อสังคม

10. หากเพื่อนในชั้นเรียนเกิดปัญหาขัดแย้ง จะเลือกวิธีใดแก้ไขปัญหาเพื่อไม่ให้เกิดความรุนแรง

• การประนีประนอม

• การหลีกเลี่ยง

• การแข่งขัน

• การปะทะ