pedagogika społeczna- pytania o tożsamość i przyszłość

W długiej historii myśli i idei edukacyjnej pedagogika społeczna jest przede wszystkim:

• humanistyczną refleksją o człowieku, środowisku i wielorako uwarunkowanym życiu człowieka

• refleksją o działaniu jednostki

• humanistyczną refleksją o człowieku

• humanistyczną refleksją o środowisku

Czego poszukuję pedagogika społeczna?

• człowieka

• dróg ku człowiekowi , zbliżając się lub oddalając od zajmowanych dotąd przez naukę

• opiera się o nauki o wychowaniu konkurencyjnych stanowisk humanistycznych i empirycznych

• wszystkie odpowiedzi są prawidłowe

Niekwestionowany sens poznawczy pedagogiki społecznej bierze się z dokonywanej przez nią syntezy - wybierz 3 odpowiedzi

• odpowiedzialności

• opiekuńczej spolegliwości

• kompromisu doświadczenia badawczego z mądrością życiową

• nieodpowiedzialności

T. Kotarbiński wyróżnił postulaty realizmu:

• teoretycznego

• skrajnego

• metafizycznego

• praktycznego

3 idee , które mają za swoje podłoże zacne/dobre życie to idee:

• miłosierdzia

• dobroczynności

• filantropii

• asertywności

Wywodząca się z poglądów Św. Augustyna sprawiedliwość kojarzy się z:

• indywidualizmem

• obojętnością

• prawem

• dobroczynnością

Pedagogika sumienia społecznego ma powiązania z:

• Etyką

• Teologią

• Filozofią , Antropologią

• Psychologią Społeczną

• Wszystkie odpowiedzi są prawidłowe

Wolność za sprawą wychowania ma odbywać się w :

• środowisku

• człowieku

Pedagogika społeczna jest kreacją niewidzialnego środowiska życia człowieka , w której skład wchodzą :

• wzory i wzorce

• normy i zasady

• wartości

• symbole i znaki dobrego życia

• Wszystkie odpowiedzi są poprawne

H. Radlińska i aktualność jej głębokiej humanistycznej teorii można odkryć w:

• teorii pomocy drugiemu człowiekowi

• teorii pomocy indywidualnej