Evaluación

Ciencia que aporta la comprensión de los procesos por los que las personas aprenden y todas las variables psicológicas que están presentes en los mismos, como la conducta y el proceso de desarrollo evolutivo.

• Economía de la educación

• Didáctica

• Psicología de la educación

• Ninguna de las anteriores

¿Por qué decimos que “lo que bien se aprende no se olvida”?

• Porque ya se instauró y ya se establecieron redes neuronales

• Porque ya se memorizó todo

• Por las neuronas espejo de la empatía

Lo que permite el aprendizaje, debido a la modificación continua del cerebro

• Neuronas espejo

• Plasticidad cerebral

• Asimetría cerebral

• Ninguna de las anteriores

¿Qué ciencia de la educación estudia los fines y porqués?

• Sociología

• Historia de la educación

• Filosofía

• Ninguna de las anteriores

La Sociología de la Educación indica que:

• Explica cómo la educación y el sistema educativo se integran en una sociedad y qué se aportan entre ellos

• Es necesario conocer el trabajo de los predecesores para valorarlo y obtener las enseñanzas de su experiencia, antes de creer que se ha descubierto algo novedoso.

• Aporta el estudio de las culturas y sociedades.

• Ninguna de las anteriores

La educación es:

• Inversión

• Gasto

• Ninguna

Aprender a pensar es un objetivo de la orientación Educativa

• Verdadero

• Falso

Las competencias relativas al “saber hacer” en un ámbito profesional y cada ámbito tiene las suyas son:

• Son competencias Complementarias

• Son competencias Básicas

• Son competencias Profesionales

• Ninguna de las anteriores

Tenemos dos hemisferios que si bien es cierto son protagonistas en ciertas funciones, son complementarios a la vez, se necesita de los dos para el proceso de aprendizaje

• Verdadero

• Falso

Ciencia que aporta la comprensión de los procesos por los que las personas aprenden y todas las variables psicológicas que están presentes en los mismos, como la conducta y el proceso de desarrollo evolutivo.

• Didáctica

• Economía de la educación

• Psicología de la educación

• Ninguna de las anteriores