Gamificación

¿Qué es gamificación?

• La Gamificación se describe como el proceso de pensamiento de juego y sus mecanismos para atraer a los usuarios y hacerlos resolver problemas

• La gamificación se describe como un proceso mecánico y único.

• La gamificación se describe como un pensamiento de patrones continuos.

• La gamificación se describe como un proceso de seguimiento de patrones y sus mecanismos no deben atraer a más usuarios.

¿Cuál es la finalidad de la gamificación como estrategia didáctica ?

• Enseñanza-aprendizaje para provocar comportamientos específicos en el alumno , que genere un compromiso con la actividad en la que participa y que apoye al logro de experiencias positivas para alcanzar un aprendizaje significativo.

• Consiste en un conjunto de actividades a realizar de manera articulada entre sí, servicios capaces de satisfacer necesidades o resolver problemas, dentro de los límites de un presupuesto y de un periodo de tiempo dados.

• Se enfoca en analizar de manera profunda la naturaleza de una determinada situación

¿Cuáles son los elementos del juego en la gamificación?

• Libertad de elegir

  Reglas

  Lectura previa

  Metas

• Lectura previa

  Libertad de elegir

  Metas y finalidades

• Metas y objetivos

  Reglas

  Narrativa

  Libertad de elegir

Para la implementación de la Gamificación, se consideran cuatro etapas que vive el estudiante guiado por el profesor, una de ellas es:

• Manipulación:

  Se les da objetos a para la descripción de ellos.

• Descubrimiento:

  Introducir al juego, presentando las reglas, los componentes, las mecánicas a seguir y la narrativa del juego.

• Producto:

  Se entrega la actividad que se planteo al inicio para presentarla de una forma grupal.

¿Cuál es el rol del profesor en la implementación de la gamificación ?

• Debe conjuntar los elementos de juego con un buen diseño instruccional que incorpore actividades atractivas y retadoras

• Debe conjuntar elementos de actividades con un buen diseño instruccional que ayude a diseñar un producto final

• Hacer una actividad más divertida

¿Cómo se evalúa en la gamificación?

• Se retroalimentación frecuente en el juego ya que guía a los estudiantes en su avance.

• Se hace una retroalimentación frecuente en el juego ya que guía a los estudiantes en su evaluación formativa

• Se hace observación previa y se evalúa con el producto realizado al final de todo el trabajo

¿Qué es andamiaje en el trayecto de gamificación?

• Está asociada a la toma de control del comportamiento de un individuo o de un grupo mediante técnicas de persuasión o de la presión psicológica.

• Es la actividad que realiza uno o más jugadores, empleando su imaginación o herramientas para crear una situación con un número determinado de reglas

• Dirigir el proceso que experimenta el jugador en la actividad mediante estructuras como guías y retroalimentación. Para que el jugador se mantenga con interés debe haber un equilibrio entre la dificultad del reto y la habilidad del jugador

¿Cuál no es considerado un elemento del juego en la gamificación?

• Libertad para equivocarse

• Recompensas

• Estatus visible

• Conclusiones

Este usualmente se presenta como el aprendizaje a través de juegos en un contexto educativo diseñado por los profesores

• Aprendizaje Basado en Juegos

• Juegos Serios

• Cooperación y Competencia

En la gamificación existen tipos de jugadores.

¿Cuáles son los tipos de jugadores?

• Exploradores

  Socializadores

  Revolucionarios

  Triunfadores

• Triunfadores

  Manipuladores

  Empáticos

  Soñadores

• Socializadores

  Manipuladores

  Coherentes

  Creativos